單位進了幾臺數控設備，調試心得：紙上得來終覺淺

qwsazxtanggang

單位進了幾臺數控設備，自己也能動手簡單操作下，于是結合書本上學來的東西動手實踐，后才知道莽撞險些吃傷。

簡單的舉例如用金剛筆扣砂輪，由于砂輪在在側面側著身什么也看不到，無奈作為新人挺著頭皮繼續上，扣砂輪還真是個技術活，老師傅們三下五除二就能搞定，可作為新人手勁不穩，忽大忽小。將砂輪扣碎后飛出（由于主軸接頭太長沒找到厚度相符的砂輪特用兩片薄砂輪緊在一起-------我想這個是弄碎砂輪的主要原因，事后領導也說這樣不可以）將后面鐵板打出深深的一道印記。
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2 o: N. G# v- T/ n2 a7 I/ S- E  a3 k說實話，當時嚇得渾身是汗，索性放置一邊不去搞了。可呆了不到五分鐘，覺得心里實在放不下，未完成的東西壓的心里難受，于是替換相符厚度砂輪繼續去完成未完成的任務，心驚膽戰下終于完成。

9 A1 j: U# ~' I; @( O& ~2 x5 B紙上得來終覺淺。無論你學的多么好，動手親自實踐后會發現完全是兩種概念。經驗永遠不是能學到的。來到公司不到一年，所學的根本和那些老師傅不在一個檔次。
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9 s0 z. k% i' n: E9 M8 l6 ]經驗，不是一時半會能學會的東西。
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不知各位社友是否有同樣的感受，不懂行的偏偏去領導一線生產，根本驢唇不對馬嘴。技術科的？不是，制造工程部的？也不是，偏偏對你橫眉冷對，此事如何如何的簡單，幾分鐘能搞定的事，沒辦法只能哼哈答應。

逍遙處士

6 L8 W, C6 q1 M8 S. ^+ ?
知為行之始，行為知之止，“知”和“行”之間的路很長。
荀子曰：“知而不行，雖敦必困”。
8 ~* c" v# a& C所以說光靠讀書，所起的作用是有限的，只有在畫圖中運用所學到的東西，才能真正的掌握所學。
) p' a, t/ n0 R$ Q  o+ f一筆一畫，豈可不慎乎？

龍云手

理解，理解相當的理解

qwsazxtanggang

逍遙處士 發表于 2013-6-12 17:29
知為行之始，行為知之止，“知”和“行”之間的路很長。
荀子曰：“知而不行，雖敦必困”。
所以說光靠讀 ...

* P  S2 ~9 _( U3 e7 H正對

qwsazxtanggang

龍云手 發表于 2013-6-12 17:40
- R" m- U& r9 n; Z# l& ^理解，理解相當的理解

+ j; H# u1 Z& U* h4 H0 x與君共勉

duanyz

知而不行，雖敦必困

沈石頭

逍遙處士 發表于 2013-6-12 17:29
知為行之始，行為知之止，“知”和“行”之間的路很長。
: l6 M& K. k8 O8 }. r7 N3 k3 _荀子曰：“知而不行，雖敦必困”。
所以說光靠讀 ...

確實一筆一畫都有根據，基礎不好，畫圖速度就慢，俺就是這個毛病，有些常用的配合公差老是記不住，畫圖就翻手冊。。。
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磨床工

扣砂輪？汗顏，真沒看懂。

yinzengguang

沈石頭 發表于 2013-6-12 20:50
" L+ L9 w$ R$ L" w1 i5 u確實一筆一畫都有根據，基礎不好，畫圖速度就慢，俺就是這個毛病，有些常用的配合公差老是記不住，畫圖就 ...

“常用的配合公差”能貼出來共享嗎？新人對這些還是陌生滴
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沈石頭

yinzengguang 發表于 2013-6-13 06:56
“常用的配合公差”能貼出來共享嗎？新人對這些還是陌生滴

常用的配合公差無非是常見的幾種工況，軸與軸承內圈配合，內圈相對于負載方向是否轉動，軸承外殼與安裝孔的配合，外殼相對于負載方向是否轉動，鍵配合，鉸制螺栓孔配合，滑動軸承襯套的配合等等。這些手冊上都有的，根據工況需要選擇松緊配合。貼出來也是抄手冊，翻翻手冊就清楚了。