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“挑戰杯”大學生課外學術科技創新比賽...

 火.. [復制鏈接]
1#
發表于 2012-10-18 18:27:42 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
今年打算參加“挑戰杯”大學生課外學術科技創新比賽(不了解的,可以百度),想動手做個東西,沒有太多思路,沒有方向...還望高手指一條明道...謝謝!
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2#
發表于 2012-10-18 19:41:17 | 只看該作者
跟老師混就行的
3#
發表于 2012-10-18 19:54:16 | 只看該作者
我可以說去百度么~
$ F4 [0 Z# p. |' H9 X, G開個玩笑
; ~' M. X) J; e! I7 I. I1 Y/ g自己做,沒有組員什么的?,老師負責哪些方面?
4#
發表于 2012-10-18 20:12:18 | 只看該作者
改為“槍手杯”大學生課外學術科技創新比賽 就有人幫你找思路指明道了

點評

大俠所言甚是,很多競賽玩著玩著就變味兒了....  發表于 2012-10-19 15:09
5#
發表于 2012-10-18 20:40:10 | 只看該作者
這個比賽我們當年也參加過。。。別的學校是老師做東西,學生拿著去比賽。。。我們是自己累死累活、加班加點做完東西,老師拿去比賽。。。呵呵。。。
6#
發表于 2012-10-18 20:50:22 | 只看該作者
我們學校也有,不過我不參加,這個會有老師帶的
7#
發表于 2012-10-18 23:23:19 | 只看該作者
一是跟老師做,一是自己做,隨便找個老師掛名。跟老師做,有資源的積累繼承,有大方向的指導,一般都是比較大的項目,有很好的前瞻性,容易出線拿獎,但是在做的過程中會有很多掣肘,要按老師的思路走,努力的成果很容易被否定,進度很容易被清零,有時還得要接受潛規則。如果自己做,所有東西可以自己決定,但也意味著一切都得自己搞定,沒有指導就好像拓荒時代一樣,寸步難行。很容易資源不足,比如說經費。
8#
發表于 2012-10-18 23:23:25 | 只看該作者
一是跟老師做,一是自己做,隨便找個老師掛名。跟老師做,有資源的積累繼承,有大方向的指導,一般都是比較大的項目,有很好的前瞻性,容易出線拿獎,但是在做的過程中會有很多掣肘,要按老師的思路走,努力的成果很容易被否定,進度很容易被清零,有時還得要接受潛規則。如果自己做,所有東西可以自己決定,但也意味著一切都得自己搞定,沒有指導就好像拓荒時代一樣,寸步難行。很容易資源不足,比如說經費。
9#
發表于 2012-10-18 23:27:09 | 只看該作者
怎么都好,自己能學到東西才是最重要的,加油
10#
發表于 2012-10-19 09:06:22 | 只看該作者
本帖最后由 瀚海一沙 于 2012-10-20 08:10 編輯
9 `& a3 K( B: L, |$ n+ Q) j, G
8 ]8 F* Z/ L2 }8 N1。先查歷屆(挑戰杯)參賽各項目名稱,別把自已的項目雷同了。報審第一關就過不了。3 s* `8 n/ E( ?- Q2 ?" W0 h
2。查些目前社會上的熱點課題,搞個能吸引評委眼球的項目。7 b) _* b4 w7 L* K( E5 q) h
3。組建一個私心少點地,寬容性大點的同學團隊一起參與。不要大班子,3個人就行。要分工,各人要有時間節點。. t2 c4 ~9 ?: I; ~- R& \1 e& Z
4。盡量爭取家長的支持,學校的經費是不夠地。
3 Z. D( T6 V" C3 Y2 j) L5。工程結構中盡量采用系統集成法,不要每個結構樣樣自己做,率效太低。
& x1 J; i, F$ p$ g有空再聊。
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