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各位前輩,你們以前上學是怎樣學習設計的?

 火.. [復制鏈接]
1#
發表于 2011-3-2 12:27:34 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
        我現在大三,正在搞課程設計,設計一臺減速器,據說前輩們讀書時也是搞這東西,感嘆教育的滯后不前啊!
1 @; Q3 I# b' v( X9 o1 M2 d6 J/ {最近半月天天在畫減速器裝配圖,畫的頭都大了,從最初設計到畫圖都是自己摸索,老師只給了一個模板,就不管我們了,只是隔幾天到畫圖室看看就走。有時看設計書不懂的時候到老師辦公室都找不到他,所以有時就干著急,畫的很慢,苦等老師來了逮著問。有些同學就不管了,直接照著模板畫圖,差不多就行了,兩天就花完一張圖。我不想這樣,想認真的畫完,不知道前輩們以前是怎樣學習的
: l( w$ A1 S' R* ^! E* R  H* A4 {: q
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2#
發表于 2011-3-2 13:11:05 | 只看該作者
老師不管其實也很好,自學出來的人才是最厲害的。論壇里的工程師一定比你老師強。
3#
 樓主| 發表于 2011-3-2 22:09:23 | 只看該作者
回復 老鷹 的帖子9 }% t5 U: Z7 D- a
( x1 S, P$ ^! f7 L  \& B8 D
前輩說的也有道理,雖然沒老師管,但自己通過查資料跟同學討論還是學到些東西的!
4#
發表于 2011-4-29 17:24:57 | 只看該作者
呵呵 金工課都做過小錘子吧 記得學校外面買核桃的都排隊
5#
發表于 2011-4-29 19:27:24 | 只看該作者
多問自己,這樣設計的零件車間的師傅加工得出來嗎?加工時裝夾方便嗎?
+ O: I% I$ H( L" |1 F4 _多問自己,這樣設計的零件裝得進去嗎?裝配方便否?單個零件重量超過10公斤要有吊裝的方法。
; B# ?8 a, s7 @. ~, ~最后才問自己這樣的設計能滿足使用要求嗎?如果不能,那么從第一步全部重來。+ z: c" g& B  E
要做好這樣的心理準備:所有設計工作已經完成99%了,但由于很小的瑕疵,必需全部放棄,重新訂設計方案,我依然能夠耐心重來。
6#
 樓主| 發表于 2011-4-30 23:11:53 | 只看該作者
回復 mchoo 的帖子  w' G" k1 T! v

% H: c! w; P& X3 S' z7 Z: [8 [! ~謝謝前輩指教,受益匪淺
7#
發表于 2011-5-14 21:33:15 | 只看該作者
課程設計要做多久?我當時是3個星期,有一個星期是手工繪制裝配圖。
8#
發表于 2011-5-15 17:18:03 | 只看該作者
      多看看課程設計的指導書,其實書上講得很清楚。一般情況下,你的老師的知識也是書上來的,他真的設計過減速器的概率幾乎為零,不信你問問看。不過提問時i巧妙一點,不要怪我沒提醒你喲....
9#
 樓主| 發表于 2011-5-16 12:14:42 | 只看該作者
回復 ltk5614 的帖子
$ {5 Z1 g- R4 \2 k4 z
. [" ~- b% Z& J. J恩,我們也是三周,一個周畫圖,有的同學胡亂畫的兩天就畫完了
10#
 樓主| 發表于 2011-5-16 12:15:55 | 只看該作者
回復 jackcui 的帖子
5 m$ N3 ~1 i) A7 Q, H# T, Z5 d: F( y" w3 V; [" ?7 L. Y/ G1 G0 D
哈哈,應該如大俠所言吧,估計我們老師也是讀書時搞課程設計時設計過
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