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我另外一筆收入,家庭教育私教每人399,今年收了四個

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1#
發(fā)表于 2025-1-16 18:43:09 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
說說我今年的第二筆副業(yè)收入吧。
# T3 P8 o2 m! [6 ]" p我做的是教練,個人成長教練,情商教練。帶了4個學(xué)員以非暴力溝通為基礎(chǔ)。主要提升溝通能力和情緒管理能力。, _. z) L1 [- X; Z# Y, i  L7 _
每人399,教學(xué)兩個月。本來有很多練習(xí)要做的,后來大家平時都沒有時間,就改為每周五一次騰訊會議課程。一共八次。
; T+ Q6 p/ D, [, K  }
$ T& \/ ?# {. \# K& p6 B5 m課程還在進(jìn)行中。前面幾次分別為ORID會議研討,行動學(xué)習(xí),對于如何引導(dǎo)孩子,以及孩子不怎么說話希望提高孩子的溝通能力做了討論。第一次的破冰課非常成功。后面的行動學(xué)習(xí)討論不是特別成功。有一位和我一起學(xué)習(xí)非暴力溝通的朋友碰到問題都會找我支持,做的比較好。上一次的課講的是如何觀察自己的情緒反應(yīng)模式,這個課大家覺得收益比較大。
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3 W8 F7 k7 f0 G7 d9 d7 k# n一開場我突然要求大家做一個3分鐘的演講,演講內(nèi)容是自己以前難忘的開心的故事,并且需要站立著講。3分鐘的準(zhǔn)備時間。3分鐘到的時候,我跟大家說這是一個考驗。大家看看在這個過程中你們有些什么反應(yīng)。# w# B$ d* U0 d6 X0 s
; P& }! c4 b* u8 x  o( f
A說,我有點抗拒,不知道講什么,而且站立著講讓我感到非常不適應(yīng)。3 J& l1 b% d6 \  }# M
B說,他也有點抗拒,不過還好。! l& p+ E8 M1 K
C說,我沒什么感覺1 O! D, ?9 }/ g! M; u! G% R

0 I4 W# K( d6 A# C+ M我的總結(jié),大家對于同樣一件事都有不一樣的反應(yīng)。如果可以感覺到情緒起來了,這就是情緒化的反應(yīng)模式。一碰到類似問題會有同樣的反應(yīng)。! a, h. Q! t4 y; J! ^2 m+ U0 P
比如孩子作業(yè)不會做,教了幾次之后就發(fā)火了。發(fā)火之后又會后悔。我們學(xué)習(xí)就需要改變自己的情緒化反應(yīng)模式,這個模式起來的時候你就會自動化的反應(yīng),典型的反應(yīng)是跑,逃,僵。這次就帶大家先做情緒反應(yīng)模式的記錄,多記錄復(fù)盤,慢慢客服這種不良的反應(yīng),讓我們有更多的選擇面對困難。8 P8 L7 y+ u1 k9 _- e7 g' Q' }

( h, W$ W1 L- e9 t復(fù)盤的時候大家都說要學(xué)會做情緒記錄,學(xué)會傾聽,支持孩子。聽到大家的復(fù)盤我也很開心。
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; s# R( F' C3 m; o- T/ D: K作為我們機(jī)械從業(yè)人員,特別是非標(biāo)的群體。經(jīng)常要面對難的項目,碰到項目時間緊,項目的目標(biāo)無法達(dá)成,這個時候壓力是很大的,或者說干了很多收入?yún)s并不十分高,這個時候難免沮喪。我們怎么樣去處理這部分壓力,怎么樣更好的工作,怎么樣的加班的時候平衡工作和家庭生活。都是我們需要去挑戰(zhàn)的。2025機(jī)械兄弟們,一起繼續(xù)加油。* Y! n5 g: t8 o

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2#
發(fā)表于 2025-1-16 21:57:34 | 只看該作者
2025加油
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3#
發(fā)表于 2025-1-17 08:17:45 | 只看該作者
2025加油
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4#
發(fā)表于 2025-1-17 08:47:50 | 只看該作者
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5#
發(fā)表于 2025-1-17 09:31:04 | 只看該作者
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法?

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以教為學(xué),帶知識付費(fèi)  發(fā)表于 2025-2-13 18:28
6#
發(fā)表于 2025-1-17 10:29:16 | 只看該作者
還可以搞這個,不錯不錯9 _" c) P: U- I2 l+ Q8 p7 F& L

點評

空余時間學(xué)點技能都可以想辦法變現(xiàn)。  發(fā)表于 2025-2-13 18:28
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