不要把領(lǐng)導(dǎo)和管理簡(jiǎn)單劃等號(hào)

Insigne

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都會(huì)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)=管理，似乎管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程就是管理過(guò)程，然而實(shí)際上這兩者之間的差別很大。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同的概念，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。你一定要分得清，這很重要!
# u# |& @" ^/ A: T# [( _
. f1 ?+ j3 Y' r( O2 x( s9 x“管理是管理事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)人心。”

8 S/ A% D2 y% |' F* T" e$ {# O領(lǐng)導(dǎo)者：看透變化的趨勢(shì)，指出團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)該前進(jìn)的方向，并描繪出美好的愿景，能夠激發(fā)相關(guān)人員的積極性，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織朝著描繪的美好愿景前進(jìn)。
6 u( T' t) {6 r/ u
* i' j/ @/ S' y6 ?' c- b管理者：制定目標(biāo)，按照既定目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行管理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

然而，大多數(shù)企業(yè)頻于管理，而乏于領(lǐng)導(dǎo)。本文從五個(gè)方面區(qū)分一下管理與領(lǐng)導(dǎo)，供大家參考!

如果一位經(jīng)理人員管理行為過(guò)多，而領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)少，就會(huì)發(fā)生：上下級(jí)的關(guān)系很緊張，而工作推進(jìn)受阻，上級(jí)在與不在，下級(jí)的表現(xiàn)判若兩人。

如果一位經(jīng)理人員領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)多，而管理行為過(guò)少，就會(huì)發(fā)生：常常用個(gè)人魅力和組織關(guān)系去管理團(tuán)隊(duì)，出現(xiàn)“你好我好大家”的局面產(chǎn)生，甚至還會(huì)山頭或幫派林立。

1、兩個(gè)身份
. g" s; v; d* V
一位經(jīng)理人有兩個(gè)身份：一是管理者，二是領(lǐng)導(dǎo)者。
' B- t+ J0 ?1 Y1 L" y$ a
( Z! v1 M$ B  r% \7 E' s' k3 X管理者注重效率，領(lǐng)導(dǎo)者注重效果。管理者把事情做正確，領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事。管理者發(fā)揮作用的基礎(chǔ)是職位權(quán)力(強(qiáng)制、懲罰、獎(jiǎng)賞)，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮作用的基礎(chǔ)是個(gè)人權(quán)力(對(duì)下級(jí)的關(guān)照關(guān)愛(ài)、個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)、智慧、人格魅力)。
5 ?9 i+ H7 T! c7 T& q
2 [" `. g* F' A" ~/ m2、兩個(gè)循環(huán)
9 ?& S: _+ O3 J& @: C
管理循環(huán)：計(jì)劃—實(shí)施—檢查—改善;

6 a+ K% o# f$ R3 z2 ?領(lǐng)導(dǎo)循環(huán)：愿景—?jiǎng)訂T—展開(kāi)—學(xué)習(xí)。
8 ~% N! H) ~, \/ c8 V2 Y2 `
管理循環(huán)就是指PDCA，閉環(huán)管理。領(lǐng)導(dǎo)循環(huán)是通過(guò)愿景來(lái)感召人、激勵(lì)人、鼓舞人，使人們能夠自動(dòng)自發(fā)，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)工作進(jìn)程。改善+學(xué)習(xí)，才是高質(zhì)量完成任務(wù)的根本保障。

, _; v" W: Z. B. e0 {  J6 Z3、兩種行為

% N' @! V! a$ k$ t+ w- c$ H管理行為：關(guān)注計(jì)劃與預(yù)算，組織及配置人員，控制過(guò)程并解決問(wèn)題;

9 r, X7 @9 ~+ I5 I6 C領(lǐng)導(dǎo)行為：確定方向，整合利益相關(guān)者，激勵(lì)和鼓舞下級(jí)。

管理行為重在建立秩序，領(lǐng)導(dǎo)行為重在產(chǎn)生變革。

4、兩種認(rèn)知

( K' i- W' x& ?7 M  g領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：外圓內(nèi)方，領(lǐng)導(dǎo)者的主導(dǎo)行為是激勵(lì)追隨者意愿、培養(yǎng)追隨者能力。領(lǐng)導(dǎo)者的變革邏輯是先有感受再推動(dòng)變革。

管理認(rèn)知：外方內(nèi)方，管理者的主導(dǎo)行為是強(qiáng)化職責(zé)、執(zhí)行制度。管理者的變革邏輯是先有理性分析再發(fā)動(dòng)變革。

+ d+ Y4 [# s/ `9 Z: }* n/ z5、兩種實(shí)踐
6 o- _8 F9 y- u2 ^
2 n( z$ R, M$ Q% m管理行為，往往產(chǎn)生對(duì)立關(guān)系。管理行為組織化，是指在處理問(wèn)題時(shí)，要依照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而非個(gè)人好惡來(lái)做決策，避免下級(jí)把矛頭對(duì)準(zhǔn)上級(jí)，認(rèn)為是上級(jí)個(gè)人有意難為他。
. t- N8 e5 O! K2 l& @  t9 O
% g7 b+ i. _; B1 N領(lǐng)導(dǎo)行為，往往產(chǎn)生追隨關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)行為個(gè)性化，是指對(duì)下級(jí)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)可以有自己的風(fēng)格。管理行為都是相似的，而領(lǐng)導(dǎo)行為各有千秋。
# c. c; v  F3 x" S% q
  w. k( ^( [( J" Z清晰界定管理與領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而平衡好管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，經(jīng)理人的工作就會(huì)張弛有度、游刃有余。下面這個(gè)圖非常重要，大家記得保存哦~

(一)管理體系：管理包羅萬(wàn)象，滲透在各個(gè)領(lǐng)域，凡是有人群活動(dòng)的地方，就有管理。上自整個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，下到每個(gè)家庭和每個(gè)人，都離不開(kāi)管理。
7 v- f) z+ E  @. k( B
(二)管理手段：社會(huì)是個(gè)龐雜的大系統(tǒng)，千頭萬(wàn)緒，怎樣管理?管理學(xué)家們提出機(jī)構(gòu)、法、人和信息四種管理手段。(1)機(jī)構(gòu)，是使管理對(duì)象構(gòu)成系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。沒(méi)有機(jī)構(gòu)就組織不成系統(tǒng)。不成系統(tǒng)便無(wú)法管理;(2)法，政策與法律來(lái)源于管理目標(biāo)。在管理活動(dòng)中，它規(guī)定被管理的人哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，是人們的行動(dòng)準(zhǔn)則;(3)人，是管理中最活躍的因素。機(jī)構(gòu)是人組成的，管理職權(quán)是人行使的，政策與法是人制定的。發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性是搞好管理的重要手段;(4)信息，不利用信息，就不知道事物的發(fā)展形勢(shì)，就會(huì)造成管理的盲目性。它是管理的重要工具。
7 l8 G& W$ Q" |  |# T5 |3 ~
& n. E+ G+ |, f8 ?* i8 K. y& M& r* p(三)管理對(duì)象：事物多種多樣，紛紜復(fù)雜，千變?nèi)f化。管理些什么?科學(xué)家們提出了五個(gè)主要管理對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)間和信息。(1)人，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、物的掌管者、時(shí)間的利用者和信息的溝通者，是管理對(duì)象中的核心和基礎(chǔ)。只有管好人，才有可能管好財(cái)、物、時(shí)間和信息;(2)財(cái)，是人類(lèi)衣、食、住及其進(jìn)行交往的基礎(chǔ)。管理者必須考慮運(yùn)用有限的財(cái)力，收到更多的經(jīng)濟(jì)效益;(3)物，是人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富的源泉。管理者要充分合理和有效地運(yùn)用它們，使之為社會(huì)系統(tǒng)服務(wù);(4)時(shí)間，反映為速度、效率，一個(gè)高效率的管理系統(tǒng)，必須充分考慮如何盡可能利用最短的時(shí)間，辦更多的事;(5)信息，只有管理信息，及時(shí)掌握信息，正確地運(yùn)用信息，才能使管理立于不敗之地。

(四)管理職能：管理的職能究竟是什么，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的看法。我國(guó)一些學(xué)者認(rèn)為，管理應(yīng)具有計(jì)劃和預(yù)測(cè)、組織和指揮、監(jiān)督和控制、教育和激勵(lì)、挖潛和創(chuàng)新五個(gè)方面的功能。
% S0 `; @! I* M5 {7 s/ Q8 ?' p
  k5 U' {" M- g' |0 h管理理論的發(fā)展可概括為以下幾個(gè)階段：(1)著重生產(chǎn)過(guò)程和行政控制的古典研究;(2)著重人際關(guān)系和行為科學(xué)的研究;(3)著重管理科學(xué)和系統(tǒng)分析的研究，最后形成現(xiàn)代管理理論。
1 D$ t5 V/ L! _7 r; b
6 v7 P* T  d' D管理是一種非常復(fù)雜的事物。層次不同，部門(mén)不同，行業(yè)不同，管理的內(nèi)容和重點(diǎn)則存在著一定的差異。但是管理的性質(zhì)和職能，是一切管理中帶有共性的東西，是實(shí)行科學(xué)管理的基本問(wèn)題。
6 D. I- p! [+ b光華賦能

! d* q: `* q% \+ R: }

hk4521

謝謝樓主分享

給茲勒得

好有道理

暉暉暉_u22Ig

領(lǐng)導(dǎo)就是畫(huà)大餅唄

未來(lái)第一站

領(lǐng)導(dǎo)是人，管理是法人。

遠(yuǎn)祥

出了公司，別人還把你當(dāng)老大哥一樣，這樣的為人者才能做好管理！