畢業設計 讓我們瘋掉

shijiner

   大學快畢業了,但是畢業設計怎么這么折磨我們啊 ,學校在那里威逼利誘---不過就不個畢業!!!

) T5 G# e/ D$ m6 A

   到底在搞什么 !!為了本科評估,我們學校竟然會讓我們每個同學答辯4次!!! 

   各種文檔資料都是非常程式化,格式變了一次又一次,改了一次又一次,為什么格式這么重要!!

  圖紙打了一次又一次,這些都是錢啊!1可是學校一分錢都不補貼!!

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  都花好那么多錢了!! 我們不是富豪!!!

強烈抵制這么古董的畢業設計!!!!

小郁

也許這就是標準吧，如果連這么簡單的標準，都不遵守的話，以后還怎么做工程師啊！

lxg1984

標準?!標準那應該是在一段時間內相對不變的規定,這么頻繁的改動還能叫標準嗎?學校老師的水平是實在沒有地方體現出來,也就只能是把這些所謂的格式一再的要求來表示自己的嚴謹和認真!是啊,老師們,您辛苦了!!!!

流星

呵呵！我們都瘋過的。。。

黔遵客

原帖由 進 發表

     各種文檔資料都是非常程式化,格式變了一次又一次,改了一次又一次,為什么格式這么重要!!

  圖紙打了一次又一次,這些都是錢啊!1可是學校一分錢都不補貼!!

2 M: Q% O* J( J$ r2 _

  都花好那么多錢了!! 我們不是富豪!!!

4 i( P; H% n: g! C+ W9 U1 ?

首先,各種文檔資料非常格式話,這沒錯啊.等你參加工作后要是讓你負責什么ISO9001或ISO14001等的時候,你就知道要完成那些標準認證,格式化的資料有多必要了.

' C$ M# K, \+ P; O

其次,圖紙打了一次又一次,這些都是錢.大家也知道,但是,為什么你的圖紙要一次一次去打?你自己打印前確認無問題了嗎?這反應的是一中工作的態度問題,為養成好的工作習慣.花點錢不值得么?

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你們不是富豪.地球人都知道,中國人普遍不富裕啊,就包括你的大部分同學,家庭條件也很差吧.但是還是在和你一樣讀書,當然很多人是借錢讀的書.但是.你現在還不知道嗎?教育是我們國家的一個產業啊.所以我佩服北京那個一人上街游行反對將教育產業化的老教授.但是,反對無效.你們就只好花錢嘛!明白?

silvia_silvia

偶上了四年學,到畢業設計的時候,才明白大學的精華
1 K* J9 m) a1 o1 x/ L2 y0 _. M( t! j天天晚上九十點鐘才離開實驗室,一日三餐也都在里面解決的
4 g  E/ H8 _" y: h+ C( v0 `) k論文改了一遍又一遍,圖紙不知道畫了多少,程序寫得偶手都發酸,做夢的時候都在想
0 Z% s, _: c7 U+ p( D' P3 q; n+ I那時候,覺得很有奮斗感
4 Q; T5 i, O% l0 z前進前進!

ll7341

ＯＯＯＯ
ＮＩＣＥ
偶現在才大２
還有差不多２年的時間來思考如何解決這種問題
6 O, K. n& ^5 U! `  k要是確實不行了
就找　６樓　很有奮斗感的　前輩來幫幫忙哦

NHGK032

那個時候真的才感覺到大學原來還是有忙的時候的!
; e8 g( m$ A. |5 _# v1 Q一天到晚的在那里.......................

一兩酒

畢業設計還是比較好過的，我畢業設計還是十幾年前的事了，我當時論文寫了80多頁（手寫，抄了兩遍），翻譯翻了30多頁（幫老師干的），圖紙畫了20多張(有10張左右是好幾張0號圖拼的，因為是工廠設計），當時因為計算特地還用FORTURN語言寫了一個函數程序。兩個月搞定，然后就打牌，一直打到畢業散伙。
, \6 z; ]. d$ F現在的畢業設計量很大嗎？

xyk1618

現在想想自己當年的畢業設計，有點不可思議
! m: b& ?" L" N, C! O8 \/ r% i+ ^04年做的畢業設計，當時班里有30名同學，分配了30個課題，每人隨便選一個做
$ ?& ^* g  O  p: K# U當時拿了課題表一看，大家一看，昏了，都不知道這些課題怎么下手，基本都是隨便挑的
我選的課題是 ORCAD  （電子電路CAD設計與仿真）；當時都不知道這是做什么的
6 c3 p3 S. Q8 {+ @! s( r) r后來開始跟著知道老師做了才知道，原來就是學習這個軟件；在知道老師那領了1裝光盤2本指導書，
- N" M& {' G3 K: ?7 N0 b在自己電腦上安裝好，然后就按知道書上了例題做，然后再把每章的課后習題做完、保存，這就是畢業設計的東西了。
- W- n7 J8 [! O8 U畢業設計時間好象是3個多月吧，大部分的時間是在教師里聯機殺 星際、魔獸和殺人游戲，答辯前最后一個星期把指導書的例題和習題做完、整理、打印，等著答辯了居然
答辯時4名答辯老師（我們機械學院所謂的領導）威武的坐著，好象法庭的法官在判決著我們這些人的未來命運。當他們看到我的課題和資料時，一臉茫然的問我畢業實際的內容，我當時就說是學習使用ORCAD這款軟件，然后就是他們4人在互相詢問“學習使用軟件可以作為畢業設計嗎？”，從他們的表情和言語看出顯然是不允許的，但是課題一定是經過這些所謂的領導審核的，最后他們也怪不上誰，幾個人對這軟件也是聞所未聞，最后只問了幾個無關緊要的名詞解釋。
" n$ N$ T; |( `7 B  G+ o' c* J等答辯成績公布，發現自己得的是中（拿學位證書 畢業設計成績至少是中），畢業設計就這樣迷迷糊糊的過了
（有些同學更牛，答辯前一天向指導老師要了一些資料去復印一份，第2天去答辯盡然也過）

哎，往事不堪回首，畢業后這軟件從來也沒用過，忘得也差不多了，這樣的畢業設計跟樓主比起來是星云呢還是悲哀。。。。。。
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