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聊聊中西教育差異

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1#
發(fā)表于 2015-7-22 16:29:38 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
最近社區(qū)聊些比較有意思的話題,比如適不適合做機械等。
- p0 j6 ?3 f8 z+ D+ _0 I/ l
  h, G9 [5 h8 d( D3 M; h現在,我拋個話題,中西教育的差異,和導致的社會思想形態(tài)。) }' y9 T/ a+ e/ C. O6 d* ^* z" T
7 c2 D" }; o9 x- h
估計社區(qū)的每位大俠都做過這么一個題目:你的理想是什么?' D* C, Q- G' r4 }% N! g

# _, }4 A& ?) y% z2 X估計那時候,大部分人答的都是這類:我要做飛行員,我要做科學家~~~等等,理想是多么遠大啊,大到大部分人面對這個理想,都絕望,哪里有這么多科學家,來給我們做。6 G" {2 l" y, l" m% I8 n& q9 w0 i
& ~# S  q/ a& ^
而西方國家說的理想是:我要騎車賽過鄰居,我要自己做個玩具,我要學會開車,他們的理想都是小理想,都是努力就能比較容易實現的。
- Y" z+ X$ P+ s$ N
! S1 ~# _4 V* S/ U大家看出什么來了嗎?一個人的理想抱負總得不到實現,會出現什么?對,消極,沒有理想,或者沒有動力,在搬磚或者,擰螺栓煎熬中又意淫著美好的生活,他們是向往美好生活的,但是他沒有信心,也已經沒有動力去嘗試實現美好生活了。在抱怨社會,頹廢中度過一生。% F) G$ z: D$ M1 p0 E/ v3 q
1 O' m! R5 T  ^9 B$ h
浮躁總是寫在臉上,總想一步成功,多少人都是這個思想?可能嗎?
7 e9 I: d8 P% ?3 A  @9 L# x6 p  l2 M0 n- {
西方的人,隨著他一個個小理想得到實現,他成就感出來了,自信出來了,又朝下一個小理想前進,腳踏實地,理想一個個被實現,如此循環(huán)。
- e4 d5 {: h" n7 B& f% F
/ }1 D: X& t5 H4 R" c7 a. Q8 G放工業(yè)上同樣如此,剛開始就想賺多少錢,而不是做好產品,一步步賺錢,運氣好,爆發(fā)下,也死了,運氣不好,直接死在搖籃中。
! L3 F. G- x% v  d0 Z5 X  s  l& ^8 I
浮躁的教育,出了浮躁的人!
* m" O6 b  N2 u1 l4 s) d* _) L3 z5 Z# n3 x9 E. ]
務實的教育,出來精干的人!
$ d/ d* U! E% q4 \+ Q
- X) }$ Y! O+ g7 D- @% G醒醒吧,伙伴們,腳踏實地,做好手頭的東西,打好自己的基礎吧!. x0 C6 F& V7 p( P& |

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2#
發(fā)表于 2015-7-22 16:36:33 | 只看該作者
國人確實是喜歡務虛,喜歡吹牛,又喜歡不切實際的攀比。

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我也喜歡吹牛,但是吹牛得有草稿,不亂吹  發(fā)表于 2015-7-22 16:50
3#
發(fā)表于 2015-7-22 16:56:48 | 只看該作者
感謝您真實的好文章!~
- e# M3 _# d& l因為這就是實際. 也是中國現實社會中普遍缺少的心理建設 . . . - r: ~. F! F9 o, X
想當然又會有許多人對作者您. 或是在下的『崇洋媚外』而大呼不齒!~; k8 v, [- P8 K6 @- |( S/ r
# x- h: w! X: r( q. F
亞洲人的教育通病還有一個:排擠.% g& d% @% ?( s: i) L% q
6 ~  ?& r7 n& x% V# Y
在上學的時候, 若是上課時學生被點名回答問題, 答錯, 則下場是 . . . 全班的恥笑. 甚至是師長的污辱.1 m3 p  j- h+ m  R. H
可是在歐美, 老師看到此情此景, 就是將辱笑他人的壞榜樣請出教室, 接受懲罰, 而告訴學生如何改正錯誤的想法!~( @. b9 |1 C3 ]# t
當然這並不是100%只在歐美發(fā)生; 在下的意思也不是在內地. 臺灣就沒有好老師做出這樣正確的行為教育!~
) q! R  a/ i2 [0 ^- X: g只是你我都知道~ 這樣的情況真的不多!
7 E6 `- I1 I/ F1 u+ @* x  Y- |
: r5 R7 |- h# T+ w教育是如此的大事阿!~

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您剛說的~才是真理!~  發(fā)表于 2015-7-23 11:16
所以最好的辦法是讓他上學,然后自己指導孩子心里和思想  發(fā)表于 2015-7-23 08:54
那畢竟是少數中的少數! 其實那也會造成將來孩子不適應人群生活!算是各有優(yōu)缺~ 但在下個人認為弊大於利.  發(fā)表于 2015-7-23 08:30
聽過好多有條件的,直接自己教育孩子,或者請私人教師,不上正規(guī)學校的都有。  發(fā)表于 2015-7-22 17:27
4#
發(fā)表于 2015-7-22 17:00:59 | 只看該作者
看得很透徹!!!
5#
發(fā)表于 2015-7-22 17:01:25 | 只看該作者
教育無非是外在的東西, 在于自己內心的認同,對知識了解掌握吧。
6#
發(fā)表于 2015-7-22 17:37:38 | 只看該作者
沒去過西方,也沒怎么接觸過西方人,看看大家評論漲漲見識吧
7#
發(fā)表于 2015-7-22 17:39:13 | 只看該作者
我們推崇阿凡提式的機智與不合作,而西方推崇的是契約精神。/ {8 {6 i$ f" W8 x& b. J$ M0 A

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阿凡提的故事,我們覺得很幽默,西方聽了以后,說這太荒唐了,怎么可以這樣騙人!這就是文化差異!  發(fā)表于 2015-7-23 08:56
8#
發(fā)表于 2015-7-22 17:42:23 | 只看該作者
教育也要為政治服務,為統(tǒng)治者服務,為當權者服務。當權者的思維意識水平決定一個國家的總體水平。當然,改造一個傳承幾千年的思想體系非常艱難。

點評

是的,有些東西其實已經在骨子里了,就像一堆爛泥,是很難扶上墻的。  發(fā)表于 2015-7-23 08:57
9#
發(fā)表于 2015-7-22 17:47:18 | 只看該作者
估計論壇里對技藝教育看法難有人比俺更超脫了!
0 l% l! j% X! l4 b1,咱原本就不想走傳統(tǒng)制式普通高中大學管道,誤入歧途也!7 h# Z0 D6 w6 v6 S  u: O- v
2,工匠世家,非技藝傳承,祖輩建筑/動力/木工/五金專業(yè)不一,家族向來無科舉進士書香門第升官發(fā)財思維,估計咱祖本是原住民
8 O7 L# Z) I, |3,俺基本不"讀書",自學居多,不熟記教科書,自己看雜志電視摸索思考,資訊來自美日玩具居多

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前輩威武  發(fā)表于 2015-7-23 08:58
我老師不知道去哪了 . . . 他們年紀大了, 您不會也想染指吧? 攏係A港ㄟ~老兄~有空多聊聊吧!  發(fā)表于 2015-7-23 08:34
10#
發(fā)表于 2015-7-22 18:19:49 | 只看該作者
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