如何帶學生參加數控競賽

ly04320432

每次帶學生參加數控銑競賽，成績均不理想。學生加工時間不夠。學生反饋機床不熟悉，程序傳輸麻煩，軟件有問題，刀具沒別人的好……大俠給指點指點。

wangqing1

考試呵呵，  我最關系平時做的怎樣，實踐多嗎，如果你們平時做的好，考試怎么可能不行？
& p1 q% g( z5 R* o6 y! t如果你們沒有實踐條件，我推薦你們幾款軟件，VIRECUT7.3  宇龍仿真，

zyk566515

俺覺得數控加工工藝 才是數控操作者要掌握的核心，而且編程是要建立在零件的制造工藝的基礎之上。

ly04320432

仿真？那可必須真刀實槍。

刀X鋒

帶學生，大多都是臨陣磨槍吧，時間緊任務重工器具不齊全，我還記得我們系當初去參加省賽，就是靠不到兩個月的時間突擊，讓一個幾乎沒真刀真槍干過的學生在短時間內成為高手幾乎是不可能的

ly04320432

你很了解！

Cavalier_Ricky

老師，

拿到這類比賽通知之前，你知不知道有這類比賽？
" R: }: m' Y$ o
3 V- F5 \: E5 z9 b拿到這類比賽通知之前，這類比賽是比什么的，你提前知道了嗎？

! R& \7 [/ C& @拿到這類比賽通知之前，你有沒有希望并盡力去做到讓你的每一個學生都盡力去學習和實踐？
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7 m- z% X* o( s5 k, h* w* Z拿到這類比賽通知之后，你是怎么選的選手？
" ?) S% K' ]: d! ]+ C& U7 N) {0 `9 j
, s* w0 t* B& [! V拿到這類比賽通知之后，你是怎么“訓練”的這些“尖子”們？

1 J2 j7 f, B3 R0 g  J5 K* E' w8 H! m得到成績后，老師您發現學生差在哪里？

9 `6 I- |, w: r6 K! d得到成績后，老師您發現老師您自己差在哪里？

1 Y; Q; `2 U8 N, j得到成績后，老師您認為老師您自己今后該怎么辦？
  Y+ y- r. z+ O# x, M1 p
, ~9 R% Q7 t7 ?( L4 u, x# X; C  I首貼里，您只說了學生們的“嘮叨”或“借口”，但沒看見“帶隊的”自己對自己怎么想。
0 }! T9 M2 r9 J& P
您這鐵布衫穿的，外人怎么扎得進去啊？
" \9 J2 B8 `: m  {$ G' \
人無完人。。。平常心。。。真誠交流。。。只求進取。。。

Zyj12082551

參加后，確實感覺時間不夠，實戰的少，工藝不扎實

冷月梧桐

在學校的時候，別人都說UG出的刀路容易撞刀，就用了MC。出了校門，深入UG，發現UG出的刀路還是不錯的

c620-Ⅲ

考試工件與生產零件最大的區別就是：生產產品加工的每一處都必須達到圖紙要求；而考試工件是單項計分。所以考試工件應盡可能的做完。以便得到最多的檢測項目。所以加工速度是關鍵。