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計(jì)算是技術(shù)的瓶頸

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1#
發(fā)表于 2012-11-23 11:41:52 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了4 h0 n4 I. w5 Y& U
發(fā)現(xiàn)自己疏于計(jì)算) e; |6 |& I- o' q
自己設(shè)計(jì)的零件,很多是憑借經(jīng)驗(yàn)就定下的尺寸
3 R. j! F/ Q# z. _0 P+ m沒有什么理論的依據(jù)/ a3 e: u( |3 B; l- y$ O
9 O8 Y7 b6 }0 G) a8 y* Q" `3 u
突然感覺到計(jì)算是技術(shù)提升的瓶頸5 U. e$ k8 F  l0 K2 o
如果在計(jì)算方面不進(jìn)行提高的話! P# J7 M3 a# x
恐怕設(shè)計(jì)能力無法再提升了
" l- j9 u# k+ ?) w8 |/ s1 O' ]6 L& q# G
唉,遇到瓶頸了  e3 N- t7 P+ @' {+ Y- N
不知壇子里各位高人是否也遇到過這個(gè)瓶頸
/ b4 }8 a* {6 \1 s; q7 C7 t2 U是怎么突破的?
# v! p  i+ e+ A1 M0 v

本帖被以下淘專輯推薦:

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2#
發(fā)表于 2012-11-23 11:54:52 | 只看該作者
邊靠試著定尺寸,邊看書學(xué)習(xí)計(jì)算的新人飄過O(∩_∩)O~,我只知道要想知道所以然必須得會(huì)計(jì)算,不然與畫圖工何異?
3#
 樓主| 發(fā)表于 2012-11-23 11:57:22 | 只看該作者
是啊5 X. g) c1 X5 S: e& n$ C2 ^- l% D
我不想做個(gè)畫圖工
3 S9 n  C: w4 }6 s7 u所以,現(xiàn)在開始尋求突破了
4#
發(fā)表于 2012-11-23 12:00:47 | 只看該作者
假如一輩子玩小東西,低精度的,就無所謂,
% X" [. a% `* I. E$ C1 u# K- ~8 ]$ K: D. O& g
只要一牽涉大的、重載的、高速的,高精度的,沒有計(jì)算過程,就絕對(duì)玩不了,多聰明都白扯,我見過的聰明人多了,都最終栽在這個(gè)上面了,: C2 Z* D" |# S  g/ u
) F$ X. I9 z) G' M7 x8 q8 p9 H
計(jì)算是在學(xué)校學(xué)出來的,先天一定要學(xué)好,假如在學(xué)校沒有學(xué)好,后天一定要補(bǔ)這個(gè),其它都不玩,也要先補(bǔ)這個(gè),就與蓋樓一樣,5 m2 |1 B$ H8 V  Q: s

) `( f2 w0 }6 m! ?: X6 T' y2 i

點(diǎn)評(píng)

贊  發(fā)表于 2014-7-17 19:05
數(shù)學(xué)才是工科之魂啊!  發(fā)表于 2013-11-24 11:26
同意  發(fā)表于 2013-7-29 17:19
畢業(yè)不少年了,又把高數(shù)拿來學(xué)了一遍,真正感覺到會(huì)公式的不是真會(huì),懂原理、懂?dāng)?shù)學(xué)思想才是真懂。個(gè)人體會(huì)。。。  發(fā)表于 2013-1-3 16:06
同意。從機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖到運(yùn)動(dòng)分析再到受力分析,一般都是用解析發(fā)求導(dǎo)再求導(dǎo)。然后就可以確定方案是否可行。見過靠自己經(jīng)驗(yàn)搞的,不是做不出來,而是做出來的不夠好。  發(fā)表于 2012-11-26 08:59
贊同,現(xiàn)在知道計(jì)算重要的人已經(jīng)很少了。個(gè)人感覺微積分的思想很重要,還有就是張量,數(shù)理方程也應(yīng)該多看看。  發(fā)表于 2012-11-25 14:25
經(jīng)典  發(fā)表于 2012-11-24 20:22
大俠,請(qǐng)問你說的計(jì)算是偏重于數(shù)學(xué)方面的,還是機(jī)械方面的公式啊?如果想提高計(jì)算,數(shù)學(xué)大約在什么水平?  發(fā)表于 2012-11-23 22:53
5#
 樓主| 發(fā)表于 2012-11-23 12:05:04 | 只看該作者
2266998 發(fā)表于 2012-11-23 12:00 0 k. r+ X: e& R  u+ m
假如一輩子玩小東西,低精度的,就無所謂,
/ ^3 c. P) k* P5 x2 }8 @9 F+ C0 I2 i+ Y) B# r2 T7 ?' L1 I
只要一牽涉大的、重載的、高速的,高精度的,沒有計(jì)算過程, ...
( i5 O7 _' K6 l, a& N4 k9 L7 Q
大俠所言極是% p' B# \0 j! ?2 x+ M
對(duì)于要求高的必須要有計(jì)算過程4 R, X4 }0 B/ _9 y5 B

/ |' G4 \! Q8 N" y& n$ p; P8 F作為機(jī)械設(shè)計(jì)工作的人
4 {1 K, l8 ?, ~( r8 J( t% \% \不會(huì)一輩子只想玩小東西的
- s% u% U* Z9 {; t所以,到了一定階段,就開始反思自己遇到了什么問題1 u( |* K: _0 t* Y( ^) Y
瓶頸在哪里
2 m. u! D- E& c3 @瓶頸好找,可是不好解決
+ I  I/ J1 s/ l8 Z0 I需要后天花費(fèi)大量的時(shí)間去彌補(bǔ)先天的不足, }) t" d: J2 v# G& Z

點(diǎn)評(píng)

不知大俠能不能推薦些工程計(jì)算的范例或者這方面比較好的書,來學(xué)習(xí)下,也看看到底需要補(bǔ)充哪方面的基礎(chǔ)知識(shí)。  發(fā)表于 2012-11-23 13:34
24、5歲之前,計(jì)算問題要都處理掉,25歲以后就可能做總體設(shè)計(jì)了,沒有比較厚的計(jì)算功底,做總體會(huì)被累死的,一次怯陣了,一輩子就完了,我?guī)熃隳桥畯?qiáng)人,都是撞在這堵厚墻上彈回去的,一輩子就不敢再玩了,  發(fā)表于 2012-11-23 12:10
6#
發(fā)表于 2012-11-23 13:33:39 | 只看該作者
看來要從頭學(xué)起了,計(jì)算已經(jīng)遇到瓶頸!
7#
發(fā)表于 2012-11-23 14:04:36 | 只看該作者
計(jì)算搞不上去,技術(shù)沒辦法提升。雖然工科是拿來主義,但是,你總得知道用什么公式,哪里有公式不是?
8#
發(fā)表于 2012-11-23 15:18:37 | 只看該作者
只記得大學(xué)老師給我們講那會(huì)只講“查表查表!”崩潰啊

點(diǎn)評(píng)

其實(shí),會(huì)查圖表也是工程師所必須具備的一項(xiàng)基本能力。但是,問題的核心在于,真正的工程師應(yīng)該了解那些你所使用的圖表的來龍去脈。  發(fā)表于 2012-11-23 15:31
9#
發(fā)表于 2012-11-23 15:27:41 | 只看該作者
即使在設(shè)計(jì)的時(shí)候經(jīng)常用到的經(jīng)驗(yàn)也一樣是有計(jì)算做基礎(chǔ)的。7 F. Q1 a" ^3 X0 M, l% m8 e$ O
我曾經(jīng)在本人的一篇帖子里說到:
# {. o) W  h) t. R; a9 J: j知其然,是技師,- F% M' j! |6 ?1 H7 x9 y' C* m5 f
知其所以然,才是工程師!
' N' H1 P( y% j2 O( R6 y就是這個(gè)道理!
( |# ]* D+ F( i! Z+ |

點(diǎn)評(píng)

大俠所言極是!我聽到最多的就是我們企業(yè)是追求效益的,不是做研究的,要搞那些干什么  發(fā)表于 2012-11-25 14:28

評(píng)分

參與人數(shù) 1威望 +1 收起 理由
激流中的堅(jiān)冰 + 1 思想深刻,見多識(shí)廣!區(qū)分了什么叫做技師,.

查看全部評(píng)分

10#
發(fā)表于 2012-11-23 16:24:55 | 只看該作者
模具小俠 發(fā)表于 2012-11-23 15:27
6 x% v/ Z6 A' R# p* ^即使在設(shè)計(jì)的時(shí)候經(jīng)常用到的經(jīng)驗(yàn)也一樣是有計(jì)算做基礎(chǔ)的。6 u6 x: d' H  t  W% Q6 U1 i
我曾經(jīng)在本人的一篇帖子里說到:
! I5 z7 K. O$ h- c& L* v5 |- ?知其然,是技 ...
: v9 p0 X, M8 E
樓上所言極是......其然與其所以然,都要通......

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