拙劣學(xué)習(xí)者_(dá)看圖王.jpg (86.94 KB, 下載次數(shù): 129)
下載附件
保存到相冊
2017-6-2 12:58 上傳
8 Q! X2 [1 e! r: l" z/ k% N
我是技術(shù)出身，以教了8年的CNC數(shù)控編程為例，帶過無數(shù)想學(xué)技術(shù)、希望掌握一門技能的學(xué)生。有一類學(xué)生，總讓我感慨良多。我把他們稱作：劣質(zhì)勤奮者。
' T& }! b. q# h- X9 i這類學(xué)生往往表現(xiàn)勤奮，但成績卻很差，差到令人詫異。 8 x% L5 m8 V+ h1 e$ V4 O6 \
他們的具體表現(xiàn)為：上課記筆記特別認(rèn)真，生怕錯(cuò)過任何知識點(diǎn)；不論課上還是課下，總有問不完的問題；不管老師提到哪個(gè)參考資料，必須得弄到手。 % e3 K; u, ^, s0 ?: i/ r$ @3 s
常用語為： 老師你這個(gè)圖紙給我拷一下唄。 這份資料能分享給我嗎？ 這套基礎(chǔ)知識書哪兒買的，我也來一套。 ; @6 X; O3 |# l$ n7 I& ]
看，多么「勤奮」的學(xué)生啊。他們認(rèn)真聽講、不懂就問、不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。但為啥成績依然很差呢？不是說「天道酬勤」嗎？ + _8 r X7 R# b, L
, P+ ^0 I* S6 {- k. V
$ l" d0 d: _$ B- `
沒錯(cuò)，這些人看上去是很勤奮。但很可惜，這都是「劣質(zhì)」的勤奮。
+ D! o/ A! e2 E他們上課只顧抄筆記，卻沒時(shí)間思考老師的話，錯(cuò)過了思維升級的機(jī)會。 4 j r( T1 G: ~1 V3 c# O
他們以為把知識記在本上，知識就是自己的了，但那個(gè)筆記本從沒被翻開過第二遍。 8 a I+ q! r7 m- Z
他們確實(shí)問了很多問題，但大多數(shù)都毫無營養(yǎng)。問老師「這一題怎么做」，和自己看參考答案沒什么區(qū)別。
% x$ A+ s( @) ]) q" E5 d. ?他們整天忙忙碌碌，表現(xiàn)地很勤奮，卻忽視了真正的目標(biāo)：扎實(shí)地掌握一門技術(shù)。以我教的課程為例，想提高編程水平，有「學(xué)」這個(gè)動作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你要時(shí)刻問自己：我學(xué)到了什么？我學(xué)到的東西對達(dá)成目標(biāo)有幫助嗎？ + O% V$ S( Z0 {
這些道理，無比淺顯，但為什么大量人都選擇無視呢？ & s6 e; f% _7 _# {
多數(shù)人為了逃避真正的思考，愿意做任何事情
3 K; l1 `- Z$ ]/ i( h: p人是趨利避害的動物。當(dāng)兩件事同時(shí)擺在面前，一件事簡單，一件事困難，大多數(shù)人會選擇先做簡單的。 還記得上小學(xué)時(shí)，老師留作業(yè)，語文老師留了抄課文，數(shù)學(xué)老師留了兩道大題。我總會先把課文抄完，然后出去溜達(dá)一圈，吃個(gè)蘋果，到快該睡覺、不得不做時(shí)，我才會坐到書桌前，把數(shù)學(xué)題解完。 . V. c; ~3 Y: U# r3 d: I6 l
即使做數(shù)學(xué)花的時(shí)間遠(yuǎn)比抄課文少，我還是會先去抄課文，不想做數(shù)學(xué)。 $ W) A% Z' {# ~. K
因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)需要你思考，而思考是很困難的。與之相比，做一件機(jī)械的、不需要思考的事，反而成了大多數(shù)人的選擇，即使這件事很耗時(shí)。
, d% K) @5 a' Z* a& j但是大多數(shù)人沒有意識到，你只是在用時(shí)間的量，給自己制造勤奮的假象而已。 ' f( J* B+ I1 C0 J4 m
你每天安慰自己：我很努力，我對自己的狀態(tài)很滿意。實(shí)際上，你每天真實(shí)的收獲，微乎其微。等檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)刻到來，這種勤奮的假象，一戳就破。
$ v8 h- d4 v8 ]而且，千萬別以為「劣質(zhì)勤奮」只存在于學(xué)生群體。 ) M: k& I4 K! q& Y7 a
有多少人勤奮工作十幾年，起早貪黑趕地鐵，周末節(jié)日全加班，每天累得像條狗，但工資就是不見漲。
. j3 j2 ]" n) R9 [ ~* ]. o對于一個(gè)職場人，如果把升職加薪作為結(jié)果，那你要思考一下，每天花那么多時(shí)間做的事，究竟給自己帶來了多少收獲？你有沒有學(xué)到新的技能，讓自己配得上升職加薪？
! E- o7 |6 O# R0 W所以，學(xué)會深入思考，保證每一秒的勤奮，都是高質(zhì)量的，都是有助于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。
" a! E1 V6 H2 X4 f- h$ m
+ I5 W$ k! H" b2 a7 T. f
+ c: h2 O/ Q" i
7 |5 S5 @8 U4 K) q: ^% L( Y; a+ Z好了，現(xiàn)在你知道深入思考的重要性了。但是你從此就能深入思考了嗎？ 5 J- S- X! X$ g% R( }6 ~
估計(jì)不行。看完這篇文章，大多數(shù)人能留下的，就是一個(gè)模糊的「要深入思考」的概念。等遇到具體問題，你還是不知道從何處思考。 就比如學(xué)「CNC編程」這件事，能看到這里的朋友，估計(jì)都有學(xué)一門技術(shù)的需求。但是讓你現(xiàn)在思考最高效的CNC編程學(xué)習(xí)方式，你能行嗎？肯定不行啊。
@6 o& t+ `7 |7 I( \, I全世界最聰明的人思考了幾十年，都沒有完全思考明白的東西，怎么可能被你一下子弄清楚。
2 E }# X M# O) S1 C& _, ~2 t好在我們有提供這樣的課程，是你可以選擇的一條捷徑。
& u$ ^: q5 l! G+ C我覺得，那些基礎(chǔ)不好，愿意付費(fèi)學(xué)習(xí)的人，其實(shí)是最占便宜的。因?yàn)樗麄冇媒疱X篩選出了最靠譜的課程，不需要思考其中復(fù)雜的原理，只需要照著做，然后收獲結(jié)果就行了。 , V- Y, Y4 `3 Y' d
. S- a( k# F" A& H
課程介紹.jpg (207 KB, 下載次數(shù): 159)
下載附件
保存到相冊
2017-6-2 12:58 上傳
o3 l* H1 m8 W; S
課程介紹2.jpg (210.62 KB, 下載次數(shù): 139)
下載附件
保存到相冊
2017-6-2 12:58 上傳
6 ^5 `8 g& ^4 A7 d( ]1 `
課程介紹3.jpg (191 KB, 下載次數(shù): 131)
下載附件
保存到相冊
2017-6-2 12:58 上傳
5 H& T4 Q' K, u! t
' _( v' b# z5 V' D9 ^
你需要思考的就是，這套課程輸出的結(jié)果，是不是你想要的。經(jīng)過大量的測驗(yàn)，「3D云課」輸出的結(jié)果是：你能用這套課程所學(xué)到的知識直接找到一份收入不菲的工作。
7 a2 z% T m' h, l& ^/ J
" Q9 ?! d6 @9 R
3 T7 S0 G; b% d3 e$ F& x( S4 D; R
$ e6 r/ L1 z: `" d
當(dāng)然，還有一個(gè)東西你要思考：價(jià)格。與市面上動輒幾萬的課程相比，我們的費(fèi)用應(yīng)該算比較親民。具體價(jià)格還要根據(jù)你的需求來定。 9 c3 M! v" n3 J* q9 H4 G4 |
學(xué)習(xí)三個(gè)月，等于三年工作經(jīng)驗(yàn)，對不起，我們只能幫你到這兒了。
6 | ?9 a0 R8 K1 I) A如果看到這兒你想學(xué)習(xí)「CNC編程工程師」這門課的話，請聯(lián)系我們的課程顧問，QQ： 3068755713 或 3433882064 。
1 U2 N5 e1 _7 T告訴她們你是在「機(jī)械社區(qū)上看到的課程」，還能獲得一張優(yōu)惠力度比較大的優(yōu)惠券，算是我們對愿意「投資自己」的人的一種饋贈吧。
. c& b! c1 Z6 z7 I如果你對這門課還想了解更多，請點(diǎn)擊下方報(bào)名頁面直通車，亦會不虛此行。
+ M+ L: i" i7 Y: z$ E3 s/ O
& a4 Z: N1 q+ {0 g; n8 H4 H
+ x$ ~# B- o: O3 f+ p/ z3 `$ l
別把時(shí)間浪費(fèi).png (36.86 KB, 下載次數(shù): 166)
下載附件
保存到相冊
2017-6-2 12:59 上傳
1 c3 c' a9 c& \
最后，我想說：看完這篇文章，沒有任何價(jià)值。看完后的思考，思考過后的選擇，選擇之后的行動才有價(jià)值。 - z0 z Q# \6 Y+ v7 _ j% Y, P" P8 R* H
| 
發(fā)表于 2017-6-2 12:59:43
QQ好友和群
QQ空間
