好東西

根本學(xué)不完，糾結(jié)抑郁了····

支持！

以前，專業(yè)課老師就說了，好的設(shè)計(jì)員要會(huì)設(shè)計(jì)設(shè)備。保證設(shè)備出了質(zhì)保期在壞（最好是3-4年，保證有錢賺還不讓人認(rèn)為設(shè)備拉胯），壞要壞的精妙，讓別人找不出設(shè)計(jì)人員的責(zé)任，你還得知道壞的原因，就是不說，藏起來下次繼續(xù)使用。（我挺認(rèn)可老師這句好，能壞的巧妙，那說明，設(shè)計(jì)人員把設(shè)備徹底吃透了，玩弄于鼓掌間了）
現(xiàn)在是想做好設(shè)備，但是不允許，認(rèn)為沒必要做好設(shè)備，各個(gè)都是差不多先生。
我家老爺子就好罵，十年前的水泵質(zhì)量好的一批，好幾個(gè)工廠和鄉(xiāng)鎮(zhèn)用了快十多年了，也不出毛病，不能換泵和維修，上哪賺錢。

我只站在機(jī)械之外提一個(gè)問題，為什么會(huì)有錢學(xué)森之問？錢學(xué)森不是不知道，人家不說。我們?yōu)槭裁礇]有諾貝爾獎(jiǎng)？為什么我們只有1-100，沒有0-1？就是只學(xué)會(huì)了表面，沒學(xué)會(huì)實(shí)質(zhì)，只學(xué)會(huì)了抄，所以才不會(huì)創(chuàng)新。為什么我們的國產(chǎn)3d軟件不行？這個(gè)就是答案。

我不能和你爭論。我一個(gè)搞機(jī)械設(shè)計(jì)30年的人和你爭論這個(gè)，我就輸了

ytzhanggj007 發(fā)表于 2023-8-6 07:03
機(jī)械設(shè)計(jì)課程，側(cè)重于常見基本傳動(dòng)的計(jì)算，如鏈條齒輪帶輪傳動(dòng)等速度功率等的計(jì)算；各種常見聯(lián)接如螺紋聯(lián)接 ...

站在你的角度，寫了很多。對(duì)做信息數(shù)據(jù)的人來說，他們對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的理解僅僅是對(duì)信息的收集與整合再造。你的所謂計(jì)算公式都可以寫入程序，大多數(shù)人不需要記憶。當(dāng)你擁有超級(jí)工具、外掛時(shí)，你的那些所謂的能力真不值一提。就像你拿大刀砍導(dǎo)彈一樣。工具！必須明白，機(jī)械的誕生跟工具發(fā)展非常有關(guān)，或者說機(jī)械就是為制造更好的工具誕生的。如果有人讓你舍棄本源，讓你操練肉身，那就是個(gè)機(jī)械白癡。不過貌似這種人好像挺有勢(shì)力，不得不屈從。所以咱們不要談?wù)摍C(jī)械設(shè)計(jì)，因?yàn)樵蹅儾恍枰聦?shí)上也不懂

機(jī)械設(shè)計(jì)課程，側(cè)重于常見基本傳動(dòng)的計(jì)算，如鏈條齒輪帶輪傳動(dòng)等速度功率等的計(jì)算；各種常見聯(lián)接如螺紋聯(lián)接的受力分析的計(jì)算，各種標(biāo)準(zhǔn)的了解和應(yīng)用，如鍵連接怎么選用和計(jì)算；
理論力學(xué)課程，側(cè)重剛體的平動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)的速度加速度角速度角加速度的計(jì)算，各種行星機(jī)構(gòu)的速度計(jì)算，各種自鎖機(jī)構(gòu)的邊界條件的受力分析等；
材料力學(xué)課程，針對(duì)彈性體的力，力矩，轉(zhuǎn)矩 ，變形等的計(jì)算。當(dāng)然現(xiàn)在有有限元分析工具的加入，這部分內(nèi)容更加豐富和便捷。
當(dāng)然還有很多的專業(yè)課，如金屬切削機(jī)床，金屬切削原理，金屬材料及熱處理學(xué)，組合機(jī)床設(shè)計(jì)，控制原理等，這些內(nèi)容也很多，當(dāng)然常用的內(nèi)容也許不多。
這些都是可見的內(nèi)容，盡管不容易，但是對(duì)于設(shè)計(jì)機(jī)械，這些還不是最難的。最難的是了解面向產(chǎn)品的工藝的了解和工藝參數(shù)的數(shù)字化，以及通過各種機(jī)構(gòu)和控制來實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝參數(shù)的數(shù)字化控制，以達(dá)到工藝的要求，從而生產(chǎn)出合適的產(chǎn)品。這個(gè)工作大多由機(jī)械工程師來做，也有懂機(jī)械的電氣工程師參與的，這兩種人員都是懂產(chǎn)品的工藝，機(jī)械粗懂電氣（學(xué)過電氣一些課），電氣粗懂機(jī)械。能預(yù)期客戶的需求，能針對(duì)成品持續(xù)進(jìn)行改進(jìn)和提高的能力，以應(yīng)對(duì)市場競爭的需求。這個(gè)才是最難的。
說機(jī)械入門簡單或者門檻低這個(gè)沒什么太大意義。街頭白鐵工做鐵桶是鈑金工，過去街頭燒煤打農(nóng)具的也是熱加工鍛工，走街串巷磨剪子鏘菜刀至少也是鉗工，張小泉也是做剪子的，鞭炮也是火箭的雛形，但要是說做鞭炮的拍拍錢學(xué)森的肩膀說咱是同行，似乎有點(diǎn)說不過去。
總之，做什么都是沒有止境的，只有自滿的人，沒有發(fā)展完全成熟的技術(shù)。說技術(shù)成熟的都只是針對(duì)自己的認(rèn)知而言。弄個(gè)底座，兩根導(dǎo)軌，加個(gè)絲桿電機(jī)，就會(huì)機(jī)械設(shè)計(jì)，這都遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上。設(shè)計(jì)產(chǎn)品出來試車和生產(chǎn)時(shí)救火，和降維打擊設(shè)計(jì)產(chǎn)品，完全是兩個(gè)概念。
實(shí)際任何技術(shù)都是這樣，粗通都簡單，精通才是難的。跨學(xué)科研究那更難。生化難不？難。但是發(fā)酵做饅頭我們都會(huì)做。那么容易？也不是，施一公在西湖大學(xué)哪里還在招人加大投入搞研究呢。

讀本好書可以節(jié)約很多時(shí)間，你如果認(rèn)為讀一本書，你就會(huì)搞清楚機(jī)械設(shè)計(jì)。。。那還是書讀的不多。每個(gè)人對(duì)機(jī)械理解都不同，對(duì)設(shè)計(jì)理解也是萬紫千紅。你卻用一本本科教材定義機(jī)械設(shè)計(jì)，說明你對(duì)大學(xué)教育期望很高，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)擴(kuò)展度不高