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機械社區(qū)

標題: 淘汰設備，修理或分解用于教學---討論 [打印本頁]

作者: 翠微居 時間: 2008-4-8 01:05
標題: 淘汰設備，修理或分解用于教學---討論
變廢為寶,節(jié)約資源,資源充分利用. 這是一條好路. 現(xiàn)在網(wǎng)絡如此發(fā)達,應該建立廢舊貨物市場網(wǎng)站,只是發(fā)現(xiàn)這樣的企業(yè)或者說有廢舊設備甚至舊車輛的殼體等企業(yè)單位都可以在網(wǎng)上發(fā)布消息. 供求雙方互知信息,資源有效利用. 期待啊

我曾經(jīng)在一家職業(yè)學校的倉庫里發(fā)現(xiàn)一批廢舊的機械加工設備，有打開主軸箱蓋的普車，一些缺少部件的牛頭刨床、普通銑床、立鉆等。我如獲至寶，在與學校溝通后，打開倉庫，將我的“機械制造基礎”和“機械設計基礎”課程中的部分內容的講解課堂擺在那里。從學生的反映看，雖然是一些破舊的設備，但給學生的映象較深。因為他們能看到一些實物，加深了對書本知識的理解。

　　如果現(xiàn)在的學校能從一些廠家購買淘汰的設備，我們把它進行修理或分解，用于教學講解，也會有用的。

作者: 卓信 時間: 2008-4-8 09:25
這個問題在于學校，現(xiàn)在機械專業(yè)的課程安排很少有實際的東西了

另一個，學校批不批這筆錢還是個問題

作者: 翠微居 時間: 2008-4-8 11:04
感謝老鷹的支持，還幫助建立討論貼。這個論壇很好，很有人氣啊！

實際這個問題，現(xiàn)在學校非常有意向出這部分錢投資實踐教學，就是找不到合適的合作方，不知道哪里有我們要的淘汰產(chǎn)品或者廢舊設備，特別是高校的實訓實習環(huán)節(jié)，亟需大量的實驗設備。如果有這方面的信息，請和我聯(lián)系合作購買事宜。謝謝大家，發(fā)表你們的高見。

作者: 天水藍 時間: 2008-4-8 11:21
我上學的時候，校辦廠的設備，8成都是工廠里淘汰的設備，破爛的不成樣子，但是給學生實習還是不錯的，能轉就行么。

作者: wpc 時間: 2008-4-8 22:19
將陳舊設備改裝成PLC或單片機、PC控制的，及提高設備附加值又增加了學生的動手能力。一舉多得。
支持

作者: 國際化 時間: 2008-4-8 22:27
你可以買一些2手的設備。如果你的學校是歸當?shù)氐纳鐣Ｕ暇止埽蔷徒兴麄兙柚伞；蛘咿k一些校企合作的項目，有些公司可以無償贈送機床的。像某個技師學院5臺FANUC數(shù)控車都是勞動社會保障局提供的，一臺20W，全封閉的。10臺西門子系統(tǒng)的機床也是和某家德資企業(yè)合作用來培訓學生的，另外和蘇州三光合作，還搞到了一臺慢走絲和一臺快走絲，當然不是白給的，要一直為他們提供實習生并且微微支付一定的機床使用費。。

作者: 翠微居 時間: 2008-4-9 12:18
都是好建議，是個路子，只是在我們小地方實現(xiàn)有點困難，呵呵
可以嘗試，關鍵還是得找到合適的企業(yè)，有相關的設備和資源，互惠互利，學校是非常希望用最少的投資獲得最大的回報，我相信企業(yè)也是這樣。歡迎各位同仁提供有關渠道和線索，再次感謝各位的熱情賜教和討論啊。繼續(xù)期待，，

作者: 海山 時間: 2008-4-9 19:19
找二手設備市場,有很多的.比廢鐵高一點的價格,(做投資也可能虧不了多少,哈哈,僅供參考)

浙江最多了,寧波,臺州等地.
回收這塊我國人民最在行了.

作者: 一覽眾山小 時間: 2008-4-9 20:06
很難操作；一般不會購買的！

作者: zxw157502 時間: 2008-4-12 23:25
有點難度啊，學校現(xiàn)在一般在經(jīng)費較多時久猶猶豫豫的，估計實行有難度

作者: 深南大道 時間: 2008-4-13 10:36
建議只拿來示范教學用
現(xiàn)在是節(jié)能減排時代，開那么破的機床
還不知要浪費多少國家電力呢？
至于某些公司或品牌的饋贈
我們應該擦亮眼睛，曾經(jīng)聽過某公司為北大還是清華一實驗室提供了幾臺大型設備，免費的哦
后來就有人指出，那里的畢業(yè)生出去以后肯定只會用實驗室的那些機器
這就叫遠見，叫會做生意
我們可以完整的繼承魯迅的精神：拿來主義
但是，我們也要注意消化吸收和創(chuàng)新

作者: 翠微居 時間: 2008-4-14 17:37

原帖由 深南大道 于 2008-4-13 10:36 發(fā)表 1 L" c" T; T8 Q
建議只拿來示范教學用
( m6 _0 u ]) A2 A7 j+ O現(xiàn)在是節(jié)能減排時代，開那么破的機床
1 @4 H& N3 G. ~/ K8 w3 `...

就是拿來教學使用，講解工作原理的，改進更新是必然。否則特意買新的太貴，買人家專門為教學設計的仿真產(chǎn)品，有時不合適，而且價格比新的真家伙還要貴。其實，我主要還是廢物利用，節(jié)約資源。那些淘汰產(chǎn)品，空置了也是浪費和腐朽了，可惜了。我想。另外，仿真的，畢竟不是真實的，比如汽車底盤，汽車電控系統(tǒng)的電路，機床構造拆卸等等還是真實的來的實在。
其實，我在學校工作，學校的經(jīng)費總數(shù)不少，但是花在某個具體項目上的錢很有限，甚至捉襟見肘啊。呵呵我知道，工廠企業(yè)里這些報廢的產(chǎn)品應該不少吧，就是沒有這方面的人力資源和產(chǎn)品信息，希望社區(qū)的同仁和大俠們不吝助我一把，謝謝，我不會忘記了各位。

作者: 巍峨的山峰 時間: 2008-4-14 19:25
樓主的想法很好！
具體操作需要學校和企業(yè)進行有效的溝通，如能實現(xiàn)對學生來說是件幸事。

作者: 向前沖 時間: 2008-7-28 10:36
由書本過渡到實際是有距離的，但如果有實物，那樣學起來會感受到不一樣的結果。

作者: 激情飛揚 時間: 2009-4-12 22:21
我是做機械設計、數(shù)控加工以及模具的，經(jīng)常做這方面項目：設備購買，二手設備調劑；機床設備維修（大修）；普通機床數(shù)控改造，我現(xiàn)在就在一家軍工單位技術學校兼職代課，經(jīng)常和他們講機械加工、數(shù)控、設備使用與維修方面的知識，有啥需要可聯(lián)系我：13685658210

作者: 小王子111 時間: 2009-6-22 09:13
好大學不缺那種舊設備，要買就買新的。
差點大學沒有錢買，感覺你那條路不可行

作者: 明天更好 時間: 2009-6-22 17:45
變廢為寶，把這些淘汰設備給學生拆解，多好！

作者: 貝氏弧線 時間: 2009-7-6 23:27
稍差的學校,實習都少得可憐,對機械類的學生,對加工設備非常陌生,強烈支持摟主的想法

作者: asdcp 時間: 2009-7-7 10:36
學機械的如果能經(jīng)常動手拆裝設備的話進步會很快的

作者: zhef84 時間: 2009-7-10 09:48
舊機械的利用，最大的困難在于大型零部件的修復。要解決這個問題，最經(jīng)濟，高效，簡單的出路，大多數(shù)小工廠都能做到的，是采用高分子精密涂層技術。例如，鐵路工廠用涂層修復牛頭刨主要磨耗件的牛頭斜槽，曾使用近20年，修復滑塊后滑塊槽的磨損接近于零

作者: 06張偉 時間: 2009-7-10 12:56
支持LZ觀點。
就應該給點實體的

作者: jscui 時間: 2009-7-11 16:20
是個好途徑，我們學校光普車就有100多臺，每年新生6000人的樣子，每個人必須都得實習，無論你是學什么專業(yè)的，不去實習絕對不能畢業(yè)。---合肥工業(yè)大學

作者: 江蘇阿虎wyh 時間: 2013-4-6 07:46
這個建議很好。現(xiàn)在廢舊的設備太多了。尤其大中型國家企業(yè)，舊設備的擱置率太高了。全部放在露天上生銹，沒有人將它變廢為寶，由于是國家財產(chǎn)，還不能處理，最后放成一堆銹鐵，一文不值，甚是讓人可惜啊！如果真有這樣一個網(wǎng)站，類似產(chǎn)生一些“換客”，也是一種不錯的做法。

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