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機械社區(qū)

標(biāo)題: "機械"教育 [打印本頁]

作者: zuo88521    時間: 2007-10-2 19:20
標(biāo)題: "機械"教育
中國機械不行,這與中國在這方面的教育工作不無關(guān)系!
- c1 J( i  G2 O5 M我是大三的學(xué)生,剛接觸專業(yè)基礎(chǔ)知識.老師授課時,不能將很多知識的重要性傳遞給學(xué)生,叫人感覺只要你懂個皮毛就行了!!這是教師對本專業(yè)知識嚴(yán)謹(jǐn)性的體現(xiàn),而且現(xiàn)在學(xué)生實踐的機會和時間很少,學(xué)校道:人數(shù)過多安排不開,只能草草行事>那么為什么還要擴招?既然基礎(chǔ)設(shè)施都沒準(zhǔn)備好!就這樣一代一代的傳下,將怎樣發(fā)展??
作者: iverson    時間: 2007-10-2 20:49
我覺得學(xué)校學(xué)的比較泛,老師只是將本專業(yè)所有的基礎(chǔ)知識教給了我們,這些知識可以說是通用的,大學(xué)培養(yǎng)的應(yīng)該只是一種學(xué)習(xí)方法,至于要想在某一領(lǐng)域有所作為,還需要自己多留心學(xué)習(xí)和鉆研.) Z& H6 @/ o& O; y0 P, h. i, g& _" J
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作者: dililafter    時間: 2007-10-2 21:36
原帖由 zuo88521 于 2007-10-2 19:20 發(fā)表
. E8 M+ M# R. X中國機械不行,這與中國在這方面的教育工作不無關(guān)系!7 ?' F$ s6 f" a9 T3 p* C& l# l
我是大三的學(xué)生,剛接觸專業(yè)基礎(chǔ)知識.老師授課時,不能將很多知識的重要性傳遞給學(xué)生,叫人感覺只要你懂個皮毛就行了!!這是教師對本專業(yè)知識嚴(yán)謹(jǐn)性的體現(xiàn),而且現(xiàn)在學(xué) ...
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不好就是不好,沒有理由的,惡性循環(huán)。我也是讀大三的,也覺得中國的機械不行,在這里看到好多好多前輩說將來要有成就至少要隱忍7、8年。這就是惡性循環(huán),實在不想做就改行吧。
作者: 九天龍神    時間: 2007-10-4 10:16
學(xué)生太多,老師太少,原來一個老師帶幾十個學(xué)生,現(xiàn)在帶幾百個,老師數(shù)目沒變,怎么教啊?
作者: 伽陵鳥    時間: 2007-10-4 19:47
標(biāo)題: 回復(fù) 4# 的帖子
同意,大班學(xué)習(xí),效率與質(zhì)量太可怕了,老師也是無奈啊
作者: 小郁    時間: 2007-10-4 20:30
原帖由 iverson 于 2007-10-2 20:49 發(fā)表
7 x% J: k4 Q- ?/ W3 N6 w( j4 u我覺得學(xué)校學(xué)的比較泛,老師只是將本專業(yè)所有的基礎(chǔ)知識教給了我們,這些知識可以說是通用的,大學(xué)培養(yǎng)的應(yīng)該只是一種學(xué)習(xí)方法,至于要想在某一領(lǐng)域有所作為,還需要自己多留心學(xué)習(xí)和鉆研.8 s$ k4 A3 C: Y& b
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, E8 ?  Q5 B; ?2 V, t說的好啊,iverson,是這樣的,如果都指望老師的話,那就完了,老師只能教你一些比較思維方法,或者思考問題的思路,至于實習(xí)之類的,條件所限,不是一天兩天能解決的。7 K7 A- y+ q' k' g8 B

. T* t$ g: T5 [/ D8 A6 W$ f* m& m關(guān)于擴招,如果不擴招,可能同學(xué)你就不會在大學(xué)里面呆著了,可能會成為農(nóng)民工,或者技工。
作者: 我愛機電一體化    時間: 2007-10-7 13:12
中國的教育確實有問題,在機械這方面教育不能沿用其他科目的教育方法 啊,那樣是行不通的 啊,理工科目都是
作者: 國際化    時間: 2007-10-8 09:54
理工科目應(yīng)當(dāng)以實踐為主,我有個同學(xué)因為不會用千分尺面試直接CUT了
作者: 我愛機電一體化    時間: 2007-10-11 20:52
連千分尺不會用有點惱火哦,我倒是會用千分尺,但是用的很慢,估計還會出錯,其實也不能叫會使,但是多用幾次肯定能熟悉,我說了半天都是廢話,




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