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機(jī)械社區(qū)

標(biāo)題: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講 [打印本頁]

作者: 老鷹    時間: 2007-9-19 20:32
標(biāo)題: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
 
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    臺灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制,三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè),沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。 
  
  以下是校長高震東在國內(nèi)的講演: 
  
  同學(xué)們,你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下聲音:“匹夫有責(zé)”)——不,是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎?“天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”,我是這樣教我的學(xué)生的。所以說,現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責(zé)任,只因為這樣,我才回祖國專門舉辦道德方面演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想。 
  
  禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什么不能呢? “天下興亡,我的責(zé)任”,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國家教育辦不好,是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說,每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去。 
  
  我在臺灣辦學(xué)校就是這樣,如果教室很臟,我問“怎么回事?” 
  
  假如有個學(xué)生站起來說:“報告老師,今天是32號同學(xué)值日,他沒打掃衛(wèi)生”。 
  
  那樣,這個學(xué)生是要挨揍的。 
  
  在我的學(xué)校,學(xué)生會這樣說:“老師,對不起,這是我的責(zé)任”,然后馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學(xué)生看見了,自己就會掏錢去買個安上,窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育,不把責(zé)任推出去,而是攬過來。也許有些人說這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種教育要牢牢記在心里,我們每個中國人都要記住! 
  
  學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡,我的責(zé)任”的思想。校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作,說:“這是他們的事。我是來讀書的,不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎? 
  
  水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會說:“那不是我的事,那是總務(wù)處的事。”這是錯誤的。 
  
  一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個 ——這樣的學(xué)生,在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂,第一個沒水,第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行? 
  
  作為一個干部,作為一個人,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個好干部,不是一個有用的人。水管不關(guān),來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:“反正是國家的水,不是我的自己的!”——浪費國家的,就是“漢奸”!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水,一年省多少水,你算算,你們學(xué)校六千多學(xué)生,每個每天節(jié)省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種,一種是積極愛國,一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富,消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,你還浪費國家的財富,你良心何在?你上大學(xué)都如此,怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國,怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起,我們國家才有希望——這就是“天下興亡,我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念,這就是道德教育。

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  另一點,我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開始的,是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,而不專門找到大事才干。 
  
  今天上午下課的時候,我和師大校長一塊出來,禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,要等下午學(xué)生自己撿 ——同學(xué)們,誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。好的,同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。 
  
  第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。” 
  
  事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?” 
  
  董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。” 
  
  福特就這樣進(jìn)了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能 “看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。 
  
  第二個漬紙的故事,當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。 
  
  再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙,到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為:你們中國此時要同日本比,差得遠(yuǎn)呢! 
  
  大家不要總是說:我們國家地大物博,有137枚金牌——這都沒用,咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來,還差得遠(yuǎn)! 
  
  大家說這些廢紙重要不重要?所以說,我讓大家撿起一張廢紙,這就是愛國的開始。 
  
  萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來,為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通,一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的?都是肝壞了,或心臟有毛病,等等一個小器官不正常而死的! 
  
  ——同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣,就是要看你怎樣同老師相處,怎樣與朋友相處,這就是教育的目的。從古至今,中國的教育才是最偉大的教育,你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育,那就大錯特錯了。 
  
  美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說:“我們國家的教育是徹底失敗的,我們把人教成了肉機(jī)器,我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說,我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué),不斷地想,不斷地做,這就是真正教育,這就是中國教育精髓所在。 
  
  再一個,我們要進(jìn)行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了,能叫中國人嗎?吃中國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國的文化,是文明的行為。

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  我去美國,偶爾吃他們的西餐,他們一上西餐我就說:“請給我拿筷子來。”他們問我:“吃西餐都用刀叉,你為什么用筷子?”我說筷子是文明的象征,而你們的刀叉是野蠻標(biāo)志,所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳,無所不能,而你們的刀叉笨重至極,象殺人的武器。(掌聲) 
  
  學(xué)生要吃燒雞,我說可以,如果他說要吃“肯德雞”,我要揍他,他說吃面包夾豆腐乳,可以,他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡,但不能吃 “漢堡”。這就是中國的民族精神教育! 
  
  外國只是機(jī)器、槍炮比我們強(qiáng),吃的能與中國比嗎?吃外國人的東西只是種怪心態(tài),可卑啊!我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師,專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。 
  
  我有一個留美班,他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話: 
  
  “中國人學(xué)英文是我們的國恥行為,學(xué)英文是中國最可悲的行為,但我們不能不學(xué),因為別人超過了我們,“敵人”槍炮、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué),然后才能打倒他們!超過他們!我們要以夷制夷!非把英文學(xué)好不可,所以要咬牙切齒學(xué)英文!(掌聲)我們學(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶,去伺侯外國人,去做丟盡祖宗八輩人的事!”(掌聲) 
  
  所以,我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個英文老師一上課就說:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語言,是世界上最美的語言!一個不會英文的民族是一個低等民族,英文太美了!太棒了!”你說這個老師要不要打屁股?所以我總是告訴這些老師:要好好教我的學(xué)生,你不要替外國人宣傳,變成“漢奸”!要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng),打敗列強(qiáng),這是中國人的希望(掌聲)!你們這里不也有英文老師嗎?外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎?上課以前你們要對學(xué)生進(jìn)行愛國學(xué)英文的教育,不要上來就替外國吹一場,你們不要認(rèn)為:傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè),而要傳愛國之道,授英文之業(yè)。 
  
  好,同學(xué)們懂得了這些道理,下一步我們就要知道,我們今天的教育是很失敗的。因為,我們從小就被教錯了。所以,我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問,為社會分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書,為誰讀書?你們要反思一下。 
  
  有些人也許會說,為自己找個飯碗而讀書!這是多么卑鄙和渺小,多么無聊和可憐!你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著!找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟耍∧脗€刀子,找個人隨便捅一下,絕對一輩子有了飯吃,而且還有人伺侯,還有人為你做飯,睡覺時還有人為你站崗,你的東西一樣少不了!那不就解決吃飯了嗎?你為什么不干呢?因為我告訴了你,要學(xué)好生存的技能,要懂得生命的意義和價值,那里不是創(chuàng)造人類價值的地方!所以,我們要知道讀書絕對不是為了自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,所以,我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。 
  
  很多人為興趣而讀書,豈有此理!讀書有什么興趣?真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能用興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事,這就是道德教育。 
  
  我們讀書是為了國家。同學(xué)們,你們想想你們從小受到什么教育?尤其是農(nóng)村子弟,你爹媽是怎么教你的?他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你必須努力奮斗好好讀書,你才有前途,讀書是為了你的幸福,讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大以后就知道,啊哈,讀書就是為了我呀,與任何不相干,為了我的前途,為了我的未來,為了我的希望,你看這個國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!他喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩,培養(yǎng)出一批自私自利的老師,你想:這國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了,讀書不是為了自己,讀書是為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你?國家是欠你的嗎?你能白白吃國家的飯嗎?白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎?你憑什么?你對國家有什么貢獻(xiàn)?你對社會有什么貢獻(xiàn)?有什么犧牲?你一切都沒有,你只是個造糞的機(jī)器而已。你每天吃飯了,無所事事,你對國家有什么貢獻(xiàn)?國家在期盼著你的貢獻(xiàn),期盼著你的未來,因為有一天你會長大,有一天你會學(xué)成,你要為國家做事,所以國家才在你身上投資,讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提,所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的,你們在三、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人,你的責(zé)任比誰都大。如果你都沒有國家觀念,你都不愛國,你怎么要求你的學(xué)生愛國呢?所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去,為師范生灌輸愛國思想的原因所在!

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  你們愛國,學(xué)生自然愛國!如果不愛國,天天發(fā)牢騷,天天想轉(zhuǎn)行,天天想下海,那下一代還有什么希望?尤其是學(xué)英文的,總想好好學(xué),將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當(dāng)翻譯官,多丟臉!多沒人格,多沒氣度!(掌聲)我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國家觀念。 
  
  我常常給我的學(xué)生講一個故事: 
  
  我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家“嘩”地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興,“哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法 “扶住它,不能讓房子倒塌”。在這種狀況下,我很有感慨,同學(xué)們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢?(掌聲)我看是我們需要這座房子。 
  
  這座房子就是我們的國家,再破再爛是我們的家,再窮再破,是我們的家,我們要愛她!(掌聲)你怎么可以羨慕外國人呢?“唉呀,你看外國人多好!我不當(dāng)中國人,我想當(dāng)外國人!”那是不對的。我們國家不如別人,我們承認(rèn),但是我們有決心,我們會慢慢把它搞好,但我們一定要犧牲自己,有熱愛國家的觀念。 
  
  人人在砍國家、吃國家、拿國家,這個國家怎么會好呢?人人都貪污、腐敗,這國家會好嗎?外國有個加拿大!中國有個“大家拿”,再大的國家也會被你拿窮了。(掌聲) 
  
  我走到哪里,絕對拒絕招待。我走到哪里吃自己,用自己,坐你的汽車給車錢,住你的旅館給你旅館錢,吃你的飯給飯錢,絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示范給你看!(掌聲)什么叫愛國,是我們把東西把錢把命給國家,這叫愛國,你總是把國家的東西往家拿,這叫什么愛國?有些人偷國家、拿國家,還拿得津津有味,拿得大言不慚,拿得毫不要臉,這怎么得了?(掌聲) 
  
  有人說:老師,你讓我愛國,我可以愛國,不過,國家在哪里?我找不著!“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”你在國家里頭,不知國家在哪。 
  
  當(dāng)老師的,國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站,下邊的學(xué)生就是你的國家,找國家太容易了。今天我往這兒一站,下面1500人就是我的國家,我必須對你們盡心盡責(zé),就要產(chǎn)生教化作用,影響作用,你就是我的國家,我愛你,就是我愛國,把我的思想傳播給你,就是愛國!(掌聲)那你以后往你的學(xué)生面前一站,那就是你的國家。你不能浪費他的時間,他的生命,你要好好為國家培養(yǎng)下一代,你給他這種愛國思想,你就是一個愛國者,不給他,你就是不愛國,你就是叛國者!(掌聲) 
  
  同學(xué)們,將來你也有留學(xué)的機(jī)會,你要注意到,不要讓自己丟了中國人的臉。你別去了不回來,這丟中國人的臉呢!外國人是不會看得起你的。他們會說:你看,這些留學(xué)生一點國家觀念都沒有,這些小亡國奴!人家怎么會看得起你呢?這很丟臉,是很難為情的一件事。 
  
  國家對我們來說非常重要,你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國家的,一個國勢很弱的人,實在是太可憐了!太可悲了!所以,我們今天的中國人要自強(qiáng)、自愛,我們要知道愛我們的國家。國家不壯大,你個人再有錢有什么用?再有地位有什么用?你永遠(yuǎn)不受人尊敬啊! 
  
  我今天講了什么是愛國主義,哪里是愛國主義,處處都是愛國主義!任何一個行為都可以愛國。 
  
  大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候,世界正舉行選美比賽,那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小姐”。 
  
  許多電影界的人士都圍著她:“小姐簽約吧,將來你可以發(fā)大財了”,“簽約后你名利雙收,你何必回國呢,你的國家正在打仗,那么一個小國,隨時會被吃掉的!”“你回去多可怕!你現(xiàn)在又有錢,又有名,留在美國吧!”....... 
  這姑娘卻在電視上發(fā)表談話:世界小姐不是我個人想選,我只是讓你們知道,以色列是一個優(yōu)秀的民族,所以我出來競選。我想讓人們知道:地球上有以色列這個國家,所以我要出來競選。我今天被選上了,就完成我的任務(wù),我也告訴世界:以色列是個優(yōu)秀的民族,因為我是世界上最漂亮的女人,同時還告訴世界:以色列這個國家正艱苦奮戰(zhàn),希望全世界的人民同情我們,支持我們!支持我們國家的獨立!現(xiàn)在我的國家正在打仗,要錢何用?我們以色列亡國兩千年,因為我們文化不亡,所以我們還能建國。今天我要回去,為祖國而戰(zhàn),要錢何用? 
  
  --她發(fā)表完這番談話,第二天就坐飛機(jī)回國了。(掌聲)這個消息發(fā)表后,全世界的人對以色列刮目相看!哇,以色列人真了不起啊!于是,以色列的軍隊,軍心大振,他們象瘋了一樣,把阿拉伯的軍隊打得干干凈凈!這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭!七天打完!這就是因為一個女孩子的一句話! 
  
  所以,同學(xué)們,愛國常常在一個微小的地方。“一言以喪邦,一言以興邦”。我們是受過高等教育的,我們肩負(fù)著國家的榮辱啊,人家看到我們就看到國家的希望。同學(xué)們,國家的前途是向后看的,個人的前途是往前看的。 
  
  老師這樣一回顧,就知道二十年以后的中國是什么樣子,看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現(xiàn)象。如果他品德良好,道德高尚,愛國,二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國,很有禮貌,很有道德,那么三十年后的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準(zhǔn),就知道三十年后的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強(qiáng),力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉,不要丟了我們漢唐先烈的臉。 
  
  愛國是很具體的。我的學(xué)校門口有個標(biāo)語:離開校門一步,肩負(fù)忠信榮辱。推而廣之,離開國門一步,肩負(fù)全國榮辱。 
  
  一口痰吐在中國是小事,一口痰吐在外國,你就丟了中國十三億同胞的臉,因為你代表十三億中國人,而不是你個人,你千萬不要以為,“好漢做事好漢當(dāng)”,你錯了;你做不到;你不夠資格當(dāng)!所以每個同學(xué)的一言一舉都要注意。高老師回到國內(nèi),看到不順眼的要講要罵,要批評要建議,但是我離開了大陸回到臺灣,不會講大陸一句壞話。他們問:大陸好嗎?我說好得不得了!太大了,太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了,絕對不會丟中國人的臉,一句對中國的批評也沒有。但是,回來一定要實實在在地講話,誠誠懇懇建議。有的人剛好相反,在國內(nèi)他屁都不敢放一個,裝得那么溫順,那么可愛,一離開中國就大放獗詞,把中國罵得一文不值,這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢奸王八蛋也!


作者: 湘里狼    時間: 2007-9-19 23:04
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
老鷹站長,你好,首先感謝你把這么好的貼子發(fā)到這里,讓我們學(xué)習(xí),但是,對于貼子里面,高老師所說的“國家興亡,我的責(zé)任,要把責(zé)任攬過來等等”的言語,我個人有如下的看法,請各位前輩點評。5 _: E- J& {+ R
1、這種做法在中國肯定是行不通的,這方面我非常有發(fā)言權(quán)---因為我就是太有責(zé)任感了,經(jīng)常給同事幫忙,結(jié)果惹了大麻煩。
" E7 Z0 ~5 I+ d  S; D2、 在我看來,大多數(shù)的中國人,都是喜歡推卸責(zé)任,喜歡搶奪功名利祿(大家不要罵我說中國人的壞話)。不信,大家可以細(xì)細(xì)回味一下自己周圍的人------
2 D/ ^2 Y) S* [" N( v1 s! ?3、中國很早就有“笑貧不笑娼”的說法,現(xiàn)在也是一樣的,你在公司里面技術(shù)再好,水平再高,工作再勤奮,沒人會向你學(xué)習(xí)的,只會說你傻,而且你的處境就越危險。但是那些靠關(guān)系,走后門進(jìn)到公司的人,上班是三五成群的聊天,下班是前呼后擁的玩耍,他們的理想是“不需要上進(jìn),保住原位就行了,所以,他們一味的推卸責(zé)任,相反他們的位置卻坐得穩(wěn)穩(wěn)的,而且還爬得很快,這樣的例子太多了------
作者: 老鷹    時間: 2007-9-19 23:15
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
你說的也有道理。這種做法在很多地方行不通,但絕不是在任何地方都行不通。在中國機(jī)械社區(qū),我們希望可以通行這樣的規(guī)則。
作者: 湘里狼    時間: 2007-9-19 23:19
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我是已經(jīng)‘看破紅塵’了,因此也很了解 歸隱 前輩取這個網(wǎng)名的意義。3 a" d& z3 ]+ f' `9 L4 G9 E, c
正因為如此,我改變了自己,也改變了以后的發(fā)展計劃,我來這個社區(qū)以有一些時間了,一直很想和大家認(rèn)識一下,一直很想寫篇簿客,把自己這些年所受的經(jīng)歷寫出來;可有時候又想,何必呢,要改變這個現(xiàn)實,是我一個人能辦得到的嗎,再說,我雖然經(jīng)歷了那么多坎坷,可現(xiàn)在不生活得挺好的嗎?所以,每辦法,改變不了別人,那就只好改變自己吧!2 v* g3 x2 D, c

作者: 老鷹    時間: 2007-9-19 23:32
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
呵呵,你這個年輕人居然賣弄起世故了。這是一個復(fù)雜的問題,任何時候都可以找到把別人往壞處想的理由。人也是互動的。環(huán)境復(fù)雜一點,應(yīng)該學(xué)會應(yīng)對,聰明正直的人學(xué)會應(yīng)對,自然就不必對人性發(fā)出那么多悲傷的感慨,簡單的事情也應(yīng)對不好,卻整日詛咒人性,這個肯定是不行的。
作者: 老鷹    時間: 2007-9-19 23:45
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我這個人講話直率,兄弟別介意。我感覺人的善意是互動的,至少在社區(qū)我是這樣堅持的,不良分子哪里都有,你要識別,要心明眼亮,而且要有一定的原則和措施。如果懷疑所有的人,那么所有的人也都會懷疑你。社區(qū)有好幾個老工程師,他們那樣正直,那樣助人為樂,他們經(jīng)歷的世故比我們多很多,他們肯定也吃過很多虧,他們要是看陰暗面的話,理由比我們充足得多,可是他們好像光明得很。
作者: 超人回來    時間: 2007-9-20 00:09
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

原帖由 老鷹 發(fā)表5 ` p7 `- p# i. a" W6 [ 呵呵,你這個年輕人居然賣弄起世故了。這是一個復(fù)雜的問題,任何時候都可以找到把別人往壞處想的理由。人也是互動的。環(huán)境復(fù)雜一點,應(yīng)該學(xué)會應(yīng)對,聰明正直的人學(xué)會應(yīng)對,自然就不必對人性發(fā)出那么多悲傷的感慨,簡單的事情也應(yīng)對不好,卻整日詛咒人性,這個肯定是不行的。

% @6 i6 n C9 H

贊同老鷹的觀點!

9 H% y$ D$ [( x& _# q

人是要有點精神的!通俗的講是要有點原則的,再說白一點是個性,性格;什么性格?什么原則?什么精神?我們不是超男超女,(我不是貶低超男超女),我們不是要娛樂和浮躁的精神,原則,性格,我們是做技術(shù)的,拿你的技術(shù)去征服,技術(shù)是來不得半點虛偽的,技術(shù)過得硬,有誰敢看不起你?技術(shù)過得硬,管它什么下三爛的人情世故!

# d1 U: W6 T% X. q/ |2 [+ H

但是,要想技術(shù)過得硬,是要耐得住寂寞的!


作者: 湘里狼    時間: 2007-9-20 07:35
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
謝謝老鷹站長和超人大俠的點評,也許是我見識少的原因吧,畢竟您過的橋比我走的路還多,哈哈。
作者: 湘里狼    時間: 2007-9-20 07:52
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我已經(jīng)改變了自己的工作環(huán)境,以前我是在行政管理部門(我不是學(xué)機(jī)械的),每天到處閑逛,沒有一點意義。* A: N: p7 S* b' S  G
后來我申請到生產(chǎn)一線去,當(dāng)時很多人不理解我的決定,都說我大腦發(fā)熱。在生產(chǎn)一線我工作了一年,工作之余我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)(solidwroks Inventor  AUTO CAD  PLC 等等),遺憾的是女朋友嫌我去了生產(chǎn)一線,離我而去了-----
: @8 s# k* ^) C1 w! h7 ]2 y# [現(xiàn)在我調(diào)到了生產(chǎn)技術(shù)部,搞公司非標(biāo)機(jī)以及工裝夾具的設(shè)計,也就這樣我結(jié)識了《機(jī)械社區(qū)》這個大家庭,在這里我學(xué)到了更多的知識,在此我真誠的感謝那些幫助過我的前輩們,我會繼續(xù)支持機(jī)械社區(qū)這個大家庭的。
作者: 憨老馬    時間: 2007-9-20 07:54
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
老鷹這篇文章太好了,我看了好久,太對我的思路了,“一屋不掃,何以掃天下”“吃虧就是占大便宜”等等,我深有感觸。( A9 n& m1 a3 |

# r( `+ D! Z3 q8 g湘里狼 在2樓說的也是現(xiàn)實之一,但是我就不能認(rèn)同湘里狼 在4樓說的最后一句話,我就是我,原則永遠(yuǎn)不會變,即便暫時不被接受,或者被歪曲,是金子的,終究會有機(jī)會發(fā)光的,而且是恒久的。. `' K( x2 m" V) g
' B) q9 n4 m3 O; B/ X, i
我準(zhǔn)備把這篇文章發(fā)給中層看看,因為對他們來說,太貼切了,前幾天我還為一個事對他們吼,就是中層專用的洗手間里的龍頭嘩嘩漏水,居然沒有一個吱一聲,更別提讓他們?nèi)バ蘖恕?br /> $ W- ?+ D% R; ]7 g- ?1 K) B3 Q. _! H- L0 M, M' w' ?
這理念即便難以推行,也要實施,這就是我的“憨”。如果你說難、我說難,都不做的話,中國就沒救了。
作者: 超人回來    時間: 2007-9-20 08:25
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

原帖由 湘里狼 發(fā)表 * ~2 T% \% X4 e; } 我是已經(jīng)‘看破紅塵’了,因此也很了解 歸隱 前輩取這個網(wǎng)名的意義。
正因為如此,我改變了自己,也改變了以后的發(fā)展計劃,我來這個社區(qū)以有一些時間了,一直很想和大家認(rèn)識一下,一直很想寫篇簿客,把自己這些年所受的經(jīng)歷寫出來;可有時候又想,何必呢,要改變這個現(xiàn)實,是我一個人能辦得到的嗎,再說,我雖然經(jīng)歷了那么多坎坷,可現(xiàn)在不生活得挺好的嗎?所以,每辦法,改變不了別人,那就只好改變自己吧!

4 h0 }" r: } Y. |& A

我還想說兩句:

3 g- ^: H a- w' l

一,什么叫“看破紅塵”?什么叫“歸隱山林”?你們能做到嗎?那是一種境界!那要耐得住寂寞!

# o* i# U5 B4 |7 `" U; I

二,“改變不了別人,那就只好改變自己吧”,不!改變不了別人,那就堅持自己!去過黃山嗎?看看石頭縫中長出來的松樹吧!現(xiàn)在是一道多么震撼人心的風(fēng)景?!


作者: hnxxx    時間: 2007-9-20 08:59
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
說一個小事,前一陣去廣州展會,我公司邊上是一XX株式會社(不是我替他說好話),我無意中發(fā)現(xiàn),參展完退場時,他們一直到完全退場,展臺都是干干凈凈的,掉了紙屑也馬上掃了,而其他大部分展臺,則亂到可以用兵敗如山倒來形容。8 I. D+ ?. x: [
當(dāng)時心里很不是滋味,當(dāng)時唯一能做的就是看到我們展臺掉了紙屑等東西也馬上掃掉。
, h" I$ _0 }0 f$ J- w8 A' X
# Y; V% C% o% j) }
作者: eyginu    時間: 2007-9-20 09:19
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
振興民族,偉大的事業(yè)。
4 s  C# u) O) ?7 t看了“老鷹”的帖子,蠻長的。感觸頗深,好象有這樣一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。用在這里好象有點不怎么貼切,換句話說,只要人人都動手去做,中國將變成世界最美好的大家庭。
- e) s2 s  W  i5 k( D/ ]著實,這是一種思想教育,如果現(xiàn)在出現(xiàn)一個“孫中山”,再來個“棄X從文”什么的。我想改變一些社會現(xiàn)象是會有效果的。帖子中的臺灣校長就是一個。
作者: 極限思維    時間: 2007-9-20 09:21
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
看過的,但還是要頂一下,中國文化里缺少這種東西,矯枉必先過正+ c% ?6 e/ C& I0 [; l
, ^5 Z0 i3 J, b2 ?/ C
中國還缺少教徒樣的無私愛心。盡管我不信神
作者: 阿松    時間: 2007-9-20 09:24
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
星星之火,可以燎原。
作者: 桂林    時間: 2007-9-20 09:48
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
現(xiàn)在我們的青少年應(yīng)該多看看這些勵志類的佳作!不要總以為老外的東西怎么怎么好,國內(nèi)的東西怎么怎么爛。國產(chǎn)產(chǎn)品需要你去購買,需要你的支持!
- \1 v# [9 p& _4 B6 M因為工作的關(guān)系,接觸到一些臺灣人,香港人,雖說同是中國人,但他們對大陸都帶有明顯的傲慢心態(tài)!何等的悲哀!你也是個中國人啊,中國人需要相互扶持,共同創(chuàng)造,以達(dá)到世界的頂峰!不要以為現(xiàn)在的你們的地方多么的發(fā)達(dá),那是因為你們所處的位置、不菲的家底所致!試想,如果不是當(dāng)年蔣介石把整個中華民族的財富都帶到了臺灣,一個小小的臺灣依靠陳水扁之流何以如此富有!
6 B' t+ W; }- L( l所以說我們現(xiàn)在要做的是一步一步改善我們的陋習(xí),擺正我們的心態(tài),不卑不亢,不驕不躁,讓中華民族昂首于世界之林!) b3 O# v) t# A6 b
加油吧!同胞們!向前進(jìn)。。。。。。。。。。。
作者: 卓信    時間: 2007-9-20 10:01
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
哇 相當(dāng)有教育意義 3 m. ^" K( Q  M* ?% K6 H( U- [
8 Q( g/ d  [' Y
我欣賞前半部分的內(nèi)容 就是 從我做起 勇于承擔(dān)責(zé)任  現(xiàn)在中國太缺少這種責(zé)任感了7 W3 t1 r1 \) b( @
) B, V, }" R9 @1 e2 Q0 O! @8 _; S
中間的學(xué)外語那個思想我不贊同   什么以夷制夷等等 完全沒必要整這么火藥味
% E4 W: ]! D5 v9 Y5 d6 U7 E, I8 m) J/ ~0 \4 _2 M
后面講的是愛國 這個講了具體的方式  其實還是責(zé)任的延伸
0 g' G5 P* _6 Y# x& Q& z: y$ S
" c9 l9 Z# K. P) Y" A3 L我羨慕人家 日本那種沒有一直廢紙的體育館
" F1 c% ]! [" Q9 w3 {' S. ~* m. M; p
想想08奧運 不知道是何種慘象
作者: 巍峨的山峰    時間: 2007-9-20 11:29
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
感謝老鷹社長送給我們的好文章以及眾大俠的精彩評論。
2 L0 ^9 {' s' ~“改變不了別人,就改變自己”,我要說改變自己并不是為了阿諛、不是為了迎合,該堅持的還是要矢志不渝。要改變的是我們的陳腐觀念,要改變的是我們的落后思想,要改變的是自己的不足與缺點。
作者: 天心    時間: 2007-9-20 11:52
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
感謝老鷹站長把這么精彩的貼子分享,感觸很深.希望我們的祖國能強(qiáng)大起來,真正靠自己的力量強(qiáng)大起來,不只是靠外國人,希望祖國的工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)也真正強(qiáng)大起來.
作者: yh810904    時間: 2007-9-20 13:46
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

原帖由 卓信 發(fā)表 ) ~4 V1 D0 r, m, Q$ y, V8 ?3 H+ @

; O _! h6 P: C, q i7 |, }

....
想想08奧運 不知道是何種慘象

# P6 R5 U7 H/ u3 E

08奧運是這么意見振奮人心的事,你竟然會這樣想?!

6 w6 P- w) d% E( ?. B8 n3 u

既然有此預(yù)見,為什么 不開始去做些什么呢?!


作者: david1973    時間: 2007-9-20 14:03
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
沒錯,臺灣的管理理念就是這樣的,師承于日本,上級打下級一巴掌,下級還要喊一聲哈伊。我也聽過類似的管理講座,大陸有的單位也在推崇這些。我如果是領(lǐng)導(dǎo),是老板,我也希望員工都是這樣,天天給我罵得狗血臨頭,不敢還嘴;天天加班,不要加班費,最好還能倒找給我錢;到酒吧里還要探討工作。可惜現(xiàn)在的老百姓都不是呆瓜,所以這一套吃不開。我倒是喜歡西式管理,用制度規(guī)范人的行為。
作者: 老鷹    時間: 2007-9-20 14:14
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
中式管理和西式管理并不是問題的實質(zhì),他們有一些共同點,比如:誠信,責(zé)任,公德。不管什么文化背景都需要這些品質(zhì),如果想建立一個好的社會的話。
2 y3 U+ m. z3 c% |2 g7 U& W
5 D, s7 x7 I) x* V* l回顧幾十年的歷史,流氓無產(chǎn)者習(xí)氣在很多年輕人身上不同程度存在。不服管教的前提是行為良好,無需管教。游勇絕不是真正的好漢。老板肯定有很多不好的,因為他們不是按照品德選舉出來的。但是,一定有慧眼識珠的老板,會特別珍惜你的公德、自律和責(zé)任心。
作者: 卓信    時間: 2007-9-20 14:27
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

 

! x& i, N. ]" [$ ], o$ ?6 L

原帖由 杏仁 發(fā)表$ w7 p- Q$ W7 Z- \0 E7 i, @" f

5 t& E: C: |9 x) L

6 X" S1 D& N5 @4 u; @

7 W0 }& F% |' D# x+ A9 i, l 8 T, k9 m# I( E# R7 u4 L: w$ n0 x2 J& L. f0 t( X$ ^3 Z/ c6 ~" m' b+ K5 M6 h- G$ B/ p* U( ? @7 X* R( ^3 d1 m: `
 卓信 wrote:
& B* q$ j0 D3 T M1 `# G7 S' T: V* _$ z+ u3 I3 b, K6 V' \4 |# r% k) `9 b4 l) y/ n( C1 W# [5 h# Q2 m
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# k1 a1 ]9 m& ^! e/ s, j

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想想08奧運 不知道是何種慘象

% p1 c7 n& V/ w3 o* p

3 @' n9 L' m S

08奧運是這么意見振奮人心的事,你竟然會這樣想?!

% ^* H N! s3 O9 q# a9 C

既然有此預(yù)見,為什么 不開始去做些什么呢?!

L1 X% ~+ ^* N: \7 |( |" V* Q1 Y

- P/ C+ c6 ]- n5 @) ` I

振奮人心誰不知道 我就在北京難道感受不到   你沒理解我說的意思 我那句話是針對人家小日本的場館干凈而言的 你自己去看看中國那個場館能沒有一片廢紙??

' \# y/ K6 w, W/ t7 S3 M# [! b

你別問我不去做什么 你自己開始做好就行了

7 v$ H( m- R. t5 K" w

 


作者: 軒軒    時間: 2007-9-20 16:45
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
老大這片文章,我仔細(xì)讀過了。
3 F* G  c& v4 Z" Y- A0 {: }  p! v很好。
/ q: S5 G, V' H: c5 w6 e大道理我不需要多說,我相信會有很多社友認(rèn)可的,我要說的不是不是這一點。
# ?0 i2 n, _! s9 }) z我要說的是:% Y8 i. J; `) R! P
我不希望大家看到后,口說好好好,該怎么做還怎么做,或者當(dāng)時熱血沸騰,十分鐘后忘的一干二凈。如果我們能夠找到切入點,從自身開始做點事情,改善自己的行為或儀表。這樣堅持下去,我們才能改變自己,進(jìn)而感化身邊的人們。
' V; G1 E0 Y8 P+ j# L' s) G我想這也是老鷹所希望的。
作者: 湘里狼    時間: 2007-9-20 18:42
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
原帖由 超人回來 發(fā)表, U$ R7 G3 I& @- R! ] + `1 `( l0 [2 V! A

/ ]( k+ ?' z# ?7 L

) x6 d: h) M9 r9 k% t# d" v4 G 3 ]6 q* j Z; V @) b) x2 ^8 ^+ }% |2 u3 _, e' H# D3 A y; v: I+ |. e! Q, J$ r( Q3 @8 h1 [! M% M, a" Y" d9 v; a
 湘里狼 wrote:
: C) _' t6 V, E2 j1 _+ Z1 U" o/ d n0 R2 Y4 W i# Y9 c$ W# V8 q( d: g+ X& i! P3 S2 m# j* f! }. V2 N7 f8 Z, o
我是已經(jīng)‘看破紅塵’了,因此也很了解 歸隱 前輩取這個網(wǎng)名的意義。
正因為如此,我改變了自己,也改變了以后的發(fā)展計劃,我來這個社區(qū)以有一些時間了,一直很想和大家認(rèn)識一下,一直很想寫篇簿客,把自己這些年所受的經(jīng)歷寫出來;可有時候又想,何必呢,要改變這個現(xiàn)實,是我一個人能辦得到的嗎,再說,我雖然經(jīng)歷了那么多坎坷,可現(xiàn)在不生活得挺好的嗎?所以,每辦法,改變不了別人,那就只好改變自己吧!
: v, J9 @3 u7 I& B9 g

3 I! f! M4 J I; ]9 C

我還想說兩句:

Y/ Z/ s9 F! O+ @, e

一,什么叫“看破紅塵”?什么叫“歸隱山林”?你們能做到嗎?那是一種境界!那要耐得住寂寞!

3 t" t2 E8 Y$ u; Y9 Z0 a4 t

二,“改變不了別人,那就只好改變自己吧”,不!改變不了別人,那就堅持自己!去過黃山嗎?看看石頭縫中長出來的松樹吧!現(xiàn)在是一道多么震撼人心的風(fēng)景?!

; v4 d7 O7 J1 h W

: C$ T, o5 g8 S7 X

超人前輩,您好,也許您誤會我的意思了。您既是技術(shù)方面的精英,又是成功的企業(yè)家,我很敬佩您。但是前輩你想想,在日本人的公司,我們中國人是不是應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、應(yīng)該其心協(xié)力、相互幫助?

# j$ y% `! J8 `

我有這種理念,同時也希望更多的人、最好是全部的人能有這樣的理念。可是我工作幾年了,就很少遇到有同樣理念的同事,大都是只掃自家門前雪,不管他家瓦上霜。你和他們說道理,他們還會罵你一頓,值得嗎?

! j+ e3 o; Z( m$ d' ^5 i$ `3 C

那我遇到這樣的環(huán)境,沒辦法改變別人,就只好來改變自己啦,做好自己的工作,學(xué)好自己的技術(shù),對不對前輩?


作者: 湘里狼    時間: 2007-9-20 18:44
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

原帖由 軒軒 發(fā)表 3 i) q1 u! x% N- }0 F) G7 v% e 老大這片文章,我仔細(xì)讀過了。
很好。
大道理我不需要多說,我相信會有很多社友認(rèn)可的,我要說的不是不是這一點。
我要說的是:
我不希望大家看到后,口說好好好,該怎么做還怎么做,或者當(dāng)時熱血沸騰,十分鐘后忘的一干二凈。如果我們能夠找到切入點,從自身開始做點事情,改善自己的行為或儀表。這樣堅持下去,我們才能改變自己,進(jìn)而感化身邊的人們。
我想這也是老鷹所希望的。

; Q+ z) l' _7 o/ s( ^

支持您的觀點。


作者: 孤酒    時間: 2007-9-20 19:46
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
很不錯,有時候會想,別人如何如何,自己也不必怎樣怎樣了. p( Y3 ^6 Z1 A6 i# o- ?& T' s
其實應(yīng)該反過來想,如果我們每個人都做好,還怎么會有做壞的呢?
7 {9 Z* N& g, |5 ]) @& e& z我們每個人,其實就是所有人& W1 v! s) Q/ M. y* v( q/ x
收藏了,呵呵
作者: 老鷹    時間: 2007-9-20 19:57
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我的看法是這樣:
/ A9 U6 A+ ~+ }1 o% G0 m) f2 Z) R' ^% w; t+ J5 t6 V1 ?) o6 p
如果我們想改變整個社會,那是癡人說夢。如果要求自己在任何情況下都不茍且,就是古人所說的“慎獨”,這個確實不容易。如果我們在一個范圍內(nèi),比如一個集體,與自己有關(guān)的集體,建立這樣的規(guī)則,是不是做起來就比較容易了呢?而且這樣的集體比個人對社會的示范作用要大,這樣的集體對身在其中的每個人也有很大的益處,當(dāng)然也有很大的約束。
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-9-20 20:50
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
體制,體制問題。
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-9-20 20:53
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
道理見解許多人都懂,重要的是執(zhí)行。
4 w1 ~; W& `: B8 u4 w本人懷疑這篇文章是否為臺灣校長所講,很多類似的文章都是假的,都是網(wǎng)友寫的。
作者: 我愛機(jī)電一體化    時間: 2007-9-20 21:50
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
校長的內(nèi)容屬過的很對,我們應(yīng)該有國家的榮辱感,應(yīng)該有責(zé)任感,看看現(xiàn)在的學(xué)生都什么楊子啊,看我們這輩人都什么樣子了,再看看下一輩人更是有點惱火啊,可是又不是他的一些言論可以改變的,言語也有地方過激了,你就想,我除了可以從我做起還能怎么楊啊,可是總有對這些不管不顧的人
作者: 超人回來    時間: 2007-9-21 00:06
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
原帖由 湘里狼 發(fā)表. D" h. A7 Q B- _6 c# M% @ . c0 P1 @9 g& [8 q! u; _
+ t/ `9 O8 J& N 6 |3 q8 {# _( u/ _/ M0 l+ N9 @" K2 P2 A+ k. {4 S" m0 D2 A% v" i$ A; f: d8 v0 C0 H% C( K5 l- |$ f, F$ g2 A9 k1 V( ?* ?0 F8 x( O& p7 [
 超人回來 wrote:
2 a3 g% s* i& G- {7 s $ k; {* i0 y4 [1 b9 [; H: C% m! h. X e' l: P% Y+ S4 z# J2 J, H8 _; x, n/ J* k
1 J0 i! i7 x' P# l

% @- C e# h2 \/ D( S

# S/ J9 _5 U# ]) A/ C ! n. N# a* x7 h9 H9 A+ t) s" J7 G% m. y' J5 ]/ @5 }- ~% T' [9 g" a" c) [* {1 u' L- l. T4 L- i! b! `4 K6 P' B/ w
 湘里狼 wrote:
% Z% H0 ~) Y. p- D6 m# Q+ S6 d* r" @" o; J' d7 k+ x6 I5 [/ e% q3 t, V+ e! }( A* L$ h# M7 `; `4 l4 m9 w+ l9 f
我是已經(jīng)‘看破紅塵’了,因此也很了解 歸隱 前輩取這個網(wǎng)名的意義。
正因為如此,我改變了自己,也改變了以后的發(fā)展計劃,我來這個社區(qū)以有一些時間了,一直很想和大家認(rèn)識一下,一直很想寫篇簿客,把自己這些年所受的經(jīng)歷寫出來;可有時候又想,何必呢,要改變這個現(xiàn)實,是我一個人能辦得到的嗎,再說,我雖然經(jīng)歷了那么多坎坷,可現(xiàn)在不生活得挺好的嗎?所以,每辦法,改變不了別人,那就只好改變自己吧!
& N1 }6 Z2 S% J( B* Q

" _4 W. ^6 g. l& c

我還想說兩句:

% h; W- L, N0 a- t2 S; ^% f

一,什么叫“看破紅塵”?什么叫“歸隱山林”?你們能做到嗎?那是一種境界!那要耐得住寂寞!

8 v$ ~/ |3 |) W; Y( B9 ^/ M& V

二,“改變不了別人,那就只好改變自己吧”,不!改變不了別人,那就堅持自己!去過黃山嗎?看看石頭縫中長出來的松樹吧!現(xiàn)在是一道多么震撼人心的風(fēng)景?!

% s+ Q/ v' }. E" k5 r1 e A" e

, }4 ]9 T- O. T1 N& o. W) i

. V1 w/ B# m# M0 {2 B

超人前輩,您好,也許您誤會我的意思了。您既是技術(shù)方面的精英,又是成功的企業(yè)家,我很敬佩您。但是前輩你想想,在日本人的公司,我們中國人是不是應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、應(yīng)該其心協(xié)力、相互幫助?

/ y! I. N5 F! W* a* [

我有這種理念,同時也希望更多的人、最好是全部的人能有這樣的理念。可是我工作幾年了,就很少遇到有同樣理念的同事,大都是只掃自家門前雪,不管他家瓦上霜。你和他們說道理,他們還會罵你一頓,值得嗎?

2 n# ]8 {& _% s

那我遇到這樣的環(huán)境,沒辦法改變別人,就只好來改變自己啦,做好自己的工作,學(xué)好自己的技術(shù),對不對前輩?

8 Q1 [0 ~& C1 _

+ \4 V0 M. p2 {) ?8 m4 \: p

湘里狼社友,你好!不要稱我前輩,自我感覺還不老:)也不要夸獎我,我還做得很不夠;

! @5 ^$ O# e1 i% M, j& C6 o& ~( z$ N

其實這種經(jīng)歷我也有,說到底那些人只是一些不思進(jìn)取的人,我不說我看不起他們,(人各有志嘛),但是我不會想到去改變他們,所謂“道不同不相為謀”,越是在這種環(huán)境之下,反而越能體現(xiàn)你的精神可嘉,只要你自己心無旁騖,就更加說明你的堅強(qiáng),無欲則剛就是這個道理!如你所講:“...沒辦法改變別人,就只好來改變自己啦,做好自己的工作,學(xué)好自己的技術(shù)....”,這就說明你沒有改變自己,而是在堅持自己!在堅持自己的原則!而那些人他們是沒有能力,沒有意愿去做到超越自己,超越別人的;堅持下去,你一定會出類拔萃的!

7 o. h( e- A0 j0 T

也許我們出生在不同年代,所受到的教育方式也可能不太一樣,我記住一句上輩教導(dǎo)的話:擁有萬貫家財,不如一技在身;所以,我會時常要求自己要不斷努力,不能停息!(不能身體力行,也要心領(lǐng)神會),還有毛主席詩曰:人間正道是滄桑!


作者: 湘里狼    時間: 2007-9-21 06:53
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
超人網(wǎng)友,你好!感謝您的教導(dǎo),我會謹(jǐn)記您的教誨,繼續(xù)努力的!
6 ^1 e* ^' U2 d- d( ]( Y& v( Y我一直有種想法,那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”,我總覺得一個人的力量是有限的,如果有一個團(tuán)結(jié)的群體共同合作,那他(她)們的能力則是無限的,可以把很多工作做得更好、做得越好!6 @. }& c+ r; V4 I% {; i& B
我是揣著這種理想去工作,去和大家交流,一直希望自己能在一個團(tuán)結(jié)、共進(jìn)、友愛、互助的環(huán)境工作,可是大多數(shù)的人都是只會打自己的小算盤,哪管什么群體,什么團(tuán)結(jié)?
; u9 h+ ]- }% y4 R慢慢的,我明白了,所謂“人各有志”嘛!既然人家都沒有這個理念,我干嘛還要去“感化”人家呢?
4 m% E+ @$ n# E7 N: q所以我改變了自己,做好自己的工作,學(xué)好自己的技術(shù)就行了;夜深人靜的時候,我會覺得自己很自私,但也無可奈何!
! C, E3 c/ S* f% R; ^我憧憬著有一天,我會遇到一個好的環(huán)境,一個團(tuán)結(jié)一致的群體,一個共同進(jìn)取、共同學(xué)習(xí)、相互幫助的群體,一個懷有“廠興我榮,廠衰我貧”理念的群體!企業(yè)有這樣的群體,一定會飛的更高,飛得更遠(yuǎn)!7 i2 o" N: ~) C' c( H& j4 _4 T( p. a
期待著這一天的到來------
作者: 湘里狼    時間: 2007-9-21 07:03
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
不好意思,在補(bǔ)充一下
- [* \9 P5 l: e+ K1 v7 |1 v- I! b# r
遇到這樣的群體,我不敢說一定能給企業(yè)做出多大的貢獻(xiàn),但是我一定會盡自己最大的能力,為企業(yè)效力
作者: hl465060195    時間: 2007-9-21 13:18
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我們的民族要靠我們億萬萬中國人共同努力 我深信我們的民族會復(fù)興的
: D# M  R8 P" k" Z4 ?( y
作者: askhawk    時間: 2007-9-21 16:30
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
只是感到在現(xiàn)今中國大陸地區(qū)的普遍現(xiàn)象讓人們感到痛心9 p& x$ p' r% Y+ ]1 w! F
我們需要的是什么?+ w; F  ~0 W/ n7 y
那些站在高層建筑上的人需要認(rèn)真考慮!
作者: 超人回來    時間: 2007-9-21 18:50
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

原帖由 湘里狼 發(fā)表( ~7 n5 ]6 w1 |$ e" ^6 v ...............................
我一直有種想法,那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”,我總覺得一個人的力量是有限的,如果有一個團(tuán)結(jié)的群體共同合作,那他(她)們的能力則是無限的,可以把很多工作做得更好、做得越好!
我是揣著這種理想去工作,去和大家交流,一直希望自己能在一個團(tuán)結(jié)、共進(jìn)、友愛、互助的環(huán)境工作,可是大多數(shù)的人都是只會打自己的小算盤,哪管什么群體,什么團(tuán)結(jié)? 
...............................
我憧憬著有一天,我會遇到一個好的環(huán)境,一個團(tuán)結(jié)一致的群體,一個共同進(jìn)取、共同學(xué)習(xí)、相互幫助的群體,一個懷有“廠興我榮,廠衰我貧”理念的群體!企業(yè)有這樣的群體,一定會飛的更高,飛得更遠(yuǎn)!
期待著這一天的到來------

/ E _/ |3 Y2 c, I

“團(tuán)結(jié)”在一個企業(yè)非常重要!

7 A8 I. u6 x0 u0 m. Q, R

 

3 i+ L+ F5 o$ z$ ^' N# o$ z$ Z

(這個話題要是說開,又是一個非常大的話題,我只說“自身”這一個層面。)

2 X; {* I! P% w. @5 Y- e

一,“我”如何去“團(tuán)結(jié)”?

! @' {2 _; k- x/ E- p7 @3 f

二,別人會因為“我”而團(tuán)結(jié)嗎?

# w" P9 Z2 P) C7 j1 d: x( M

一句話就是:你要有能力,要有魅力,要有威力,換句話說就是本身的素質(zhì)(當(dāng)然也包括性格),這句話也許太概念化,太抽象,同樣這句話也許需要我們?nèi)硇牡娜ゲ粩嗯Γ踔潦且惠呑樱?/P>4 O+ }8 C7 a" x9 S

我曾經(jīng)對我的同事和部下說:我需要你們團(tuán)結(jié),可我不奢望你們都能成為朋友,(真正的朋友是很神圣的),但是,你們要記住,你們是工友,就像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,必須互相團(tuán)結(jié),互相配合;人與人之間,沒有什么是不可以溝通協(xié)調(diào)的,能夠溝通協(xié)調(diào),又有什么事情不可以解決呢?

1 x; a! h0 {; b3 Q3 c5 V

“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量!”

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作者: soogar    時間: 2007-9-21 19:48
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
有一定道理  
. k* T' S: m0 e
作者: 湘里狼    時間: 2007-9-21 20:04
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
超人網(wǎng)友,您好,團(tuán)結(jié)就是力量!% j/ x/ q6 d/ X: a1 U; c5 T3 A. e
多謝您的教誨,我會繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),
作者: ljk111111    時間: 2007-9-21 20:44
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
看了老鷹前輩的帖子,讓我也有了很多的感觸!我們從小受到的教育就是誠實,守信,負(fù)責(zé)任、、、、、這些好的品德!可是這些在我們現(xiàn)今的社會真的行的通嗎?我同意2樓網(wǎng)友的話,在我所呆過的幾個公司里,沒有一個公司有人是會去主動承擔(dān)事情做錯后的責(zé)任!(也許有,但我沒看到過)而我也就是因為不會推卸責(zé)任,而不得不換了幾個工作!現(xiàn)在我還是這樣,還是給自己惹的一身麻煩!每天作不完的事情卻總是被老板批。看過很多為人處世的書,上面都是交人一些好的做人原則,可我有時候覺得一點都不實用!
作者: pk4700    時間: 2007-9-21 21:15
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我頂!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
作者: 老鷹    時間: 2007-9-21 21:29
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
好人不等于愚人。有一種能力十分重要,就是發(fā)現(xiàn)好人并結(jié)成聯(lián)盟,使得壞人壞事進(jìn)攻不了你,打不垮你。毛主席對羅榮桓元帥評價很高,就是兩條:一個是老實,一個是聰明。聰明就是明智,心明眼亮。拙劣和善良沒有關(guān)系。
作者: 老鷹    時間: 2007-9-21 21:30
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
這個文章里強(qiáng)調(diào)的其實不是好人和壞人的問題,而是人要有一種精神,做人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,做事要注重細(xì)節(jié)。不是什么好壞的問題。大家不要誤解。
作者: bonetr    時間: 2007-9-22 00:03
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
從我做起吧!
作者: bonetr    時間: 2007-9-22 00:04
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
律人先律己!
作者: sy6    時間: 2007-9-22 08:57
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
謝謝老校長( z1 w4 o8 ?6 Y
6 @/ L, u8 b+ P0 u

作者: liu273513110    時間: 2007-9-22 10:33
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
老校長寫的還是蠻好的.中國是存在許多的問題.不過個人把自己的道德素質(zhì)提高了,全民的素質(zhì)不就也 提高了.先從一點一滴做起.民族團(tuán)結(jié)一致.祖國才回強(qiáng)大.
作者: 養(yǎng)豬東籬下    時間: 2007-9-22 17:58
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
“大陸的教育沒搞好上我的責(zé)任”
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如果這樣說的話,伊拉克被美國打那也是我的責(zé)任了!
9 t( I8 b3 L! o6 d臺灣人的很多思維方式和我們還是不太一樣。
作者: 養(yǎng)豬東籬下    時間: 2007-9-22 17:58
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
“大陸的教育沒搞好是我的責(zé)任”
# T9 O2 ^% @, T( a$ q1 e) [+ E9 p+ N1 m/ @+ b  g
如果這樣說的話,伊拉克被美國打那也是我的責(zé)任了!# g6 X! Q! C+ g. u
臺灣人的很多思維方式和我們還是不太一樣。
作者: 國際化    時間: 2007-9-22 20:44
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
這篇文章是真的,我好像讀過,這個學(xué)校是真的。不過想提高中國的國民素質(zhì)談何容易,這實質(zhì)是政治問題,我不敢多說了
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-9-22 20:52
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
這篇文章幾年前就在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)過,不過,我懷疑是網(wǎng)友寫的,而不是什么臺灣校長寫的,我想,臺灣校長不會說這樣的話,辦這樣的事。
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-9-22 21:13
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
所以說,現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責(zé)任,只因為這樣,我才回祖國專門舉辦道德方面演講。
* X4 T) k: A0 ^" L) \) o  再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙,到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為:你們中國此時要同日本比,差得遠(yuǎn)呢!  6 ?7 y; J" }: p, P7 H
  ——同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣,就是要看你怎樣同老師相處,怎樣與朋友相處,這就是教育的目的。從古至今,中國的教育才是最偉大的教育,你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育,那就大錯特錯了。 9 ?+ p5 ~7 i7 B9 G
  再一個,我們要進(jìn)行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了,能叫中國人嗎?吃中國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國的文化,是文明的行為。- y# g  p1 f* e; Q4 ^3 v* w' V
 我去美國,偶爾吃他們的西餐,他們一上西餐我就說:“請給我拿筷子來。”他們問我:“吃西餐都用刀叉,你為什么用筷子?”我說筷子是文明的象征,而你們的刀叉是野蠻標(biāo)志,所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳,無所不能,而你們的刀叉笨重至極,象殺人的武器。% T2 V0 J" O: w! L2 J) w3 s; g' S
 學(xué)生要吃燒雞,我說可以,如果他說要吃“肯德雞”,我要揍他,他說吃面包夾豆腐乳,可以,他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡,但不能吃 “漢堡”。這就是中國的民族精神教育!
5 c2 x& b+ h: n: ^! ?3 t# Y$ a  p所以我總是告訴這些老師:要好好教我的學(xué)生,你不要替外國人宣傳,變成“漢奸”!要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng),打敗列強(qiáng),這是中國人的希望1 w. v8 z% Q' q, k" B4 n3 p, m
  我們讀書是為了國家。同學(xué)們,你們想想你們從小受到什么教育?尤其是農(nóng)村子弟,你爹媽是怎么教你的?他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你必須努力奮斗好好讀書,你才有前途,讀書是為了你的幸福,讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!
4 S: P' g& v4 [* D" P  同學(xué)們,將來你也有留學(xué)的機(jī)會,你要注意到,不要讓自己丟了中國人的臉。你別去了不回來,這丟中國人的臉呢!外國人是不會看得起你的。
2 _. @( v" O) r' q. E( D6 i2 H這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢奸王八蛋也!( f' f+ ]5 g$ H1 k

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6 K! E+ ~. t; a7 d" f/ x. `  f4 y- Q. D

/ v7 Y( M1 S5 Z以上這些話,我想絕對不是那個校長講的,不符合校長的身份,也不符合臺灣人的講話用詞。本人認(rèn)為這絕對是一個網(wǎng)友寫的,里面有很多煽動性的句子。還有很多類似地講話不對勁,大家應(yīng)該仔細(xì)看看。
+ ~0 [8 {1 N( k8 s
作者: 國際化    時間: 2007-9-22 21:43
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
這所學(xué)校是真的,但是關(guān)于大陸這段(我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責(zé)任肯定是假的),我記得以前學(xué)英語的時候,老師提到過這所學(xué)校,
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-9-22 21:47
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
學(xué)校當(dāng)然是真的了,校長也應(yīng)該是真的,但是文章是誰寫的,就不一定了。
6 j; D$ V3 q# E+ }7 k因為作者如果說自己是大陸人的話會被網(wǎng)友罵成落湯雞,但如果說自己是境外人,那待遇馬上就不一樣,您看看前面的評論,先聲明,我沒看,但也猜個差不多,呵呵。
作者: 鋼鐵機(jī)械    時間: 2007-9-22 22:08
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
記得有一句廣告詞:每個人向前邁一小步,社會就會向前邁一大步。如果學(xué)校能不斷的教學(xué)生怎樣看待自己的行為是否符合文明規(guī)范,哪怕學(xué)生只學(xué)會了其中的一部分,對社會來說將是一個很大的進(jìn)步。離開學(xué)校能把他帶到社會上那更是一個進(jìn)步,如果學(xué)校只教學(xué)習(xí)和錢之間的關(guān)系,沒有教道德規(guī)范,使其從源頭一代人對文明道德規(guī)范就是一片空白。
作者: yucifbf    時間: 2007-9-23 10:06
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
人都自私,正因為如此才制定相應(yīng)制度來規(guī)范人的行為,否則"一塊臭肉就壞了一鍋湯"!2 v; X9 z0 v( @! u3 @. g9 S
我們提倡學(xué)雷鋒,但不強(qiáng)求學(xué)雷鋒,不能以好壞定義不學(xué)雷鋒的人." i8 s6 W& W% W2 O
善待自己才能善待別人,對自己的負(fù)責(zé)也是對別人的負(fù)責(zé),這個道理太簡單了.5 Z; |8 B- @5 L2 D
所以首先我們應(yīng)該遵守規(guī)章制度,做好自己的本職工作是前,否則你也不會做好本職工作以外的事情!如果你是制度的破壞者,你做再多的好事,也只是貪慕虛榮或另有他圖而已.4 T* q/ ]6 f1 F* f

作者: xiaodefei    時間: 2007-9-23 16:00
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

老校長講得太好了!好久沒有受到這種教育了!努力吧,大家!


作者: c00522101    時間: 2007-9-23 17:02
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
謝謝群主發(fā)的這篇文章,讀完之后深有想法,5 T9 F2 T! u% E
勇于承但責(zé)任!
作者: 左旋貝殼    時間: 2007-9-23 20:49
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
個人看法,有點意識形態(tài)化。
+ a4 [0 v% M8 y" M; K7 T  u
" P* f, E: N. o  A6 v7 l' X# W當(dāng)我們把某一種情緒拔高,就在我們做事情的時候押上更多的賭注——“我完成這個項目不是為了我自己,而是為了國家!”,那么一旦失敗了呢,不僅是我失敗了,把愛國的榮譽(yù)感都搭進(jìn)去了。
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, {2 K) \, \' d+ i2 k% [0 ~. ^/ S5 _歸隱大哥說洋人做事,我們做人,就是這個道理,“精神”也屬于做人吧,做給自己看。我們有時候太強(qiáng)調(diào)做人了,結(jié)果反而耽誤了做事的功夫。我們常常有一種傾向,就是搶占道德的制高點,可是要顫顫悠悠的占在道德的山尖上,還真是需要不少精力啊。
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linux的發(fā)明人linus有本書叫《樂者為王》,講發(fā)明的動力來自樂在其中。我們生活的目的同樣也是讓盡可能多的人盡可能過得舒心一些。* k  O- x& g  T- `
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對于當(dāng)前來說,首先保證能在社會中生存下去,能住得起房、看得起病、讀得起書,然后能夠享受工作的樂趣,這就已經(jīng)很難得了。
作者: 老鷹    時間: 2007-9-23 22:49
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
這個文章里面有一些具體的說法或詞句,看了也許有一點肉麻或刺眼,這是沒錯的。但是,假如是校長對學(xué)生講的,那么也可以理解。因為,演講和學(xué)術(shù)論文不能比,特別是對自己的學(xué)生,那就是可以理解的。至于說這個文章到底是誰寫的,其實毫不重要,關(guān)鍵是它包含的思想意識如何。
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. v5 ~) m  s* x" P1 `對學(xué)生或年輕人來講,這個文章總體上傳達(dá)了一種思想意識,一種精神境界,一種品格,它的核心是強(qiáng)調(diào)責(zé)任感(對家庭的、對崗位的、對社會的、對民族的、對國家的責(zé)任感),強(qiáng)調(diào)整體利益,強(qiáng)調(diào)只有大家都來做社會才能變好。而這個問題確實是教育必須解決的。所以校長這樣講話,我看是很好的。至于說一篇文章有多大功用,那實在不能寄予太大的希望。如果一篇文章可以解決一個根本問題,那事情也太好做了。
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作者: 向前沖    時間: 2007-9-24 03:18
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
很有這方面的感觸,說的有一定的道理。感謝樓主分享。
作者: zhengjieaj    時間: 2007-9-25 08:41
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

謝謝老鷹樓主給我們分享這么精彩的演講,這也是我骨子里一直想做到的,雖然現(xiàn)實中會有許多行不通之處,但我們要記住的是高校長說的那句話,“天下興亡,我的責(zé)任”,從我做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,我們要相信自己的影響力,做一個有影響力的人,是積極的影響,是健康的影響,如果越來越多的人都這樣想,我們的國家就會變得個非常強(qiáng)大。


作者: ZHOUSISI    時間: 2007-9-25 09:59
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
我很喜歡這篇文章,我要把它傳給我的每個朋友看
作者: zhangxiusen1981    時間: 2007-9-25 10:05
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
真是一篇讓人感概的文章,人就怕窮思想,受益良多,謝謝老鷹站長!!!% A" x% [6 R4 c3 ~8 ^
在此祝大家中秋快樂!!!
作者: fuxiaojian    時間: 2007-9-25 11:57
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
如果真能做到這樣自然是好,不過這在中國根本就行不通,很多人腦海里想的恐怕是如何讓自己能過好點.一個公司工資可以不高,但如果能做到對員工關(guān)懷備至的話相信也是能留住人的.1 n, W" v' E- x3 q( y
在中國有多少人一輩子都為生活所困?父母親人房子老婆孩子等等,到他有這個能力的時候都已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了,我認(rèn)為先解決人的衣食住行才是最重要的.
作者: 熔點    時間: 2007-9-25 18:03
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

作為一個中國人我們要有民族驕傲感,中國也有輝煌的歷史。

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那時外國人在干什么,學(xué)習(xí),進(jìn)步。

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我們也要這么做,不能閉門造車,敏而好學(xué),不齒下問,謙虛好學(xué)是美德。

( a4 t. |& l0 u! `9 _, b/ R

我們有很多不如外國的,要向外國人學(xué)習(xí),但要學(xué)習(xí)好的,能夠發(fā)展自己的,不要那些浮華的,例如過什么外國節(jié),我敢說,有很多人在過圣誕節(jié),卻說不出他的來歷,那不叫學(xué)習(xí),叫媚外。

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我們要向別人學(xué)習(xí),虛心而不諂媚,我們的目的要明確,發(fā)展,進(jìn)步,

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不要丟掉我們的民族自豪感,中國會強(qiáng)大起來的


作者: jjsq    時間: 2007-9-25 19:42
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
看過了,認(rèn)真的看過了!希望更多的看并且也能認(rèn)真的看完!從自己做起!
作者: zxw157502    時間: 2007-9-25 21:03
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
很有教育意義,謝謝老鷹。這種帖很教育人,現(xiàn)在身體都沸騰了
作者: jd226    時間: 2007-9-25 21:03
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
文章不錯,讓人讀了感慨,的確值得國人深思。國民素質(zhì)的提高,教育是根本。為人師表,教育工作者的素質(zhì)尤為重要。但現(xiàn)在的很多學(xué)校的確讓人不敢恭維,好像國家沒有撥款搞建設(shè),沒有給他們發(fā)工資一樣,整天想著法子掏學(xué)生的口袋。我從小學(xué)到初中,收取各種名目的雜費不說,每學(xué)期都要為學(xué)生推薦(說是推薦,實是強(qiáng)賣,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,統(tǒng)一收款)不少的輔導(dǎo)資料、課外讀物等刊物(這些東西有多少學(xué)生在畢業(yè)時都還保持著嶄新),從中漁利。在初中時更是,不管成績好的差的,星期六全校學(xué)生被強(qiáng)行到校補(bǔ)課并收取補(bǔ)課費。他們頂著“辛勤園丁"的帽子,在人們對他們的無私奉獻(xiàn)的歌頌中,卻親身演繹著這些丑劇,用如何成為自利的偽君子澆灌著那些幼小的心靈,又如何能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人呢?我不是在貶低教師,我非常的尊敬教師!只是部分教育工作者的確需要反思
作者: Winter2000    時間: 2007-9-25 21:26
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講

原帖由 hnxxx 發(fā)表 4 R9 w/ Y- A" m. } 說一個小事,前一陣去廣州展會,我公司邊上是一XX株式會社(不是我替他說好話),我無意中發(fā)現(xiàn),參展完退場時,他們一直到完全退場,展臺都是干干凈凈的,掉了紙屑也馬上掃了,而其他大部分展臺,則亂到可以用兵敗如山倒來形容。
當(dāng)時心里很不是滋味,當(dāng)時唯一能做的就是看到我們展臺掉了紙屑等東西也馬上掃掉。

, s; l; I4 v! q' [, ^

從小事可以看到做事的原則與態(tài)度!


作者: ok803    時間: 2007-9-25 21:39
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
中國缺少這種東西.越來越金錢社會
作者: 細(xì)雨潤荷    時間: 2007-9-26 09:28
標(biāo)題: Re: 一位臺灣校長震動所有中國人的演講
上周六我給上學(xué)的孩子讀了這篇文章, 說實在, 我由衷的期望把孩子教育成"天下興旺,我的責(zé)任"這各有大胸襟的有用之人,可是,又很擔(dān)心將來不太適應(yīng)這個社會.大環(huán)境改變不了,就只有改變自己適應(yīng)環(huán)境,愈來愈多的人不得已近墨子黑了
作者: 左旋貝殼    時間: 2007-9-27 16:56
本著求真務(wù)實的精神(當(dāng)然部分由于我不完全贊同此文),特地寫電子郵件將全文轉(zhuǎn)成繁體寄給高校長,向他求證。今天收到了他的回信,是他十年前的文章,曾刊登在《讀者》上(不知是不是我們大陸的這本),全文基本無誤。
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-9-28 00:53
我的天哪,不可想象,他竟然說這樣的話,有些地方有點不負(fù)責(zé)任。當(dāng)然,我贊成有些網(wǎng)友的高評價,只是,他說的也夠可以的了
作者: qsqlogo1234    時間: 2007-9-28 09:53
演講很好,但實行起來不知道有多難,現(xiàn)在我們都在為溫飽而奮斗,要這樣“我的責(zé)任”不知道有多難,我曾在一個臺資企業(yè)里上班,感觸最深的是要學(xué)會推卸責(zé)任,很可笑。這篇文章最好是給國家教育部門的那些領(lǐng)導(dǎo)人看。
作者: 老鷹    時間: 2007-9-28 10:29
呵呵,十分贊賞左旋貝殼大俠的求真精神!
: T. y$ \, G$ U& d0 _可否把高校長的回信發(fā)表一下?
作者: 左旋貝殼    時間: 2007-9-28 12:40
以下是高老師的回信,我的名字用*代替了。大意就是此文無誤,有些詞匯不太理解,哪位大俠解釋一下“知關(guān)錦注,端此奉覆”?
/ i" {! Y2 `3 U$ O# X
% c5 m( z% L1 [; d. r$ b**學(xué)友,您好:
7 ?! P3 Q+ x2 L7 }; S/ {! H
1 Q2 L, h4 J7 Z# }$ ^大函奉悉,感謝您使用高老師信箱。
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* h' X* n6 N- N4 Q+ C本文為十餘年前「讀者」雜誌所錄,應(yīng)為原文無誤。知關(guān)錦注,耑此奉覆,並頌
# S2 g4 d7 x# m& ~, N
' A& R8 M/ \, U) L- z時綏
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高老師信箱( g1 x2 X) g7 y( u/ t3 ^
C/O KaoTC
作者: 老鷹    時間: 2007-9-28 12:53
臺灣古文水平高,用的是古老的書面問候語,看不懂。
作者: 卓信    時間: 2007-9-28 12:56
應(yīng)為  知關(guān)錦注,專此奉覆
作者: 左旋貝殼    時間: 2007-9-28 13:13
另回信的電子郵件顯示為高天極先生,并非高震東老師本人。
作者: gis001    時間: 2007-10-11 13:20
以前也看過,說真的感觸太深了,應(yīng)該讓所有的中國學(xué)校都學(xué)習(xí)一下
作者: 小美    時間: 2007-10-11 21:32
看了老鷹前輩發(fā)的貼子,身有體會,感觸很深,覺得有很多東西值得一學(xué),同時看了大家發(fā)表的意見,覺得自己還是一個無知的小女孩,不知道什么時候才能向前輩們一樣,做事穩(wěn)重,成熟.我才畢業(yè),剛出校門什么都不懂,出來的這段時間,也讓我體會到了,在這個社會做人真的很難.以后還要向各位多多學(xué)習(xí).
作者: 能源員    時間: 2007-10-12 09:27
老鷹同志:
4 S( ]6 {! w' d, `4 I7 h( y( o5 E) H       您好,原來以為到中國機(jī)械社區(qū)去學(xué)一點東西,和大家一起分享知識、技術(shù)。在一年多的時間里,我真的學(xué)會了很多,在這里感謝大家,但是看過了這篇文章和大家的發(fā)言,我很感動。我在國企工作,正如湘里狼說的那樣,人與人之間的關(guān)系很微妙 ,對于我們這樣干技術(shù)工作的人,還不如 單位食堂的人,很痛苦、無奈、辛酸。。。。。8 D. J* z" R6 X0 z; r+ f6 U( A7 @2 ]
       我所在的部門是機(jī)動部門,現(xiàn)在已經(jīng)納入生產(chǎn)部門,因為我年輕領(lǐng)導(dǎo)把管理部門的房產(chǎn)、取暖費等其他部門的工作推到我身上,每天除了要負(fù)責(zé)全廠設(shè)備、動能的正常運行,還要負(fù)責(zé)車間大門壞了要去修、廁所堵了要去疏通。。。。。。" @0 [7 ?3 v! i. W
      我不是在發(fā)泄,就是很不理解。人家喝茶水的比我干技術(shù)活的掙的都多,正如搞火箭的不如賣茶葉蛋的。看了老鷹上面的文章,我懂得了很多。謝謝老鷹同志。謝謝大家。
作者: 圣多美    時間: 2007-10-12 11:31
我和能源員有同感,在單位負(fù)責(zé)技術(shù)工作,薪水不能說最低,但卻沒有我?guī)С龅耐降芏啵ㄎ沂菑囊痪€上來的),象老鷹說的2條,第一條比較難做到,離開誰工作一樣干,第二條我絕對做到了。但薪水低,工作還是要做的,要做就要做好它。
作者: uuk    時間: 2007-10-21 16:37
我也談?wù)勎业淖疽?br /> 4 H, c7 J, L) D% a4 _' @' t; F
' c% V+ l4 P0 H其實人肯定是要有責(zé)任心的!6 T# x' H7 ^' d' U
但我覺得又要從兩方面來講,其一就是,對于我們這個國家,這個社會,我們要有大責(zé)任心,就像維護(hù)國家尊嚴(yán)等等。但其二,在工作中,在一個小的范圍里,如果每個人本身都有自己的位置,有自己的任務(wù),那么我們的責(zé)任心就是“把我的工作做好”,這時就沒必要很去幫別人——除非在你看來他確實很需要你的幫助,過多的幫助,有可能不僅會奪了他的工作,還會使他養(yǎng)成沒有責(zé)任心的習(xí)慣,以因為畢竟每個人在七社會中都有自己的位置,都有自己的責(zé)任,不論它是否負(fù)起了自己的責(zé)任沒有,你不能取代他,有時甚至為了他的生存問題不可以去取代他。: `# e9 X/ j1 j8 `" d6 S
我算是做維護(hù)設(shè)備工作的吧,在工作期間,我一直都希望有一個理念可以深入到每個人的心中。
; t  f# t% a* `4 U' U那就是——當(dāng)你維護(hù)維修好設(shè)備后要離開的時候,除了設(shè)備可以正常運行外,最好你能保證別人根本沒有發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)來到過這里。5 v5 A9 M4 R  [2 T4 U+ i9 }
這是因為你除了把設(shè)備維護(hù)維修好外,其他任何因為你而留下的垃圾等都已經(jīng)徹底清理干凈了,你不會讓其他人跟在你的后面坐善后工作。
, V$ p. ~4 v# P0 z這就是在工作中要有的一點責(zé)任
作者: 氣壓機(jī)    時間: 2007-10-21 23:11
1.我到現(xiàn)在也不相信這篇文章是一個臺灣校長講的話,雖然有人證實。
6 F' u  ]+ ~* m1 Q" k2.如果是他講的,那我認(rèn)為應(yīng)該可以被認(rèn)為是作秀。
+ l$ }. d% B& D$ ^, w8 J3.既然這個校長這么列害,不知道培養(yǎng)出了哪個高人一等的學(xué)生(無論是那方面)。
5 d) D7 h: m- W9 t, @) |4.文章里提到了日本人的高素質(zhì),是不是可以說日本人的素質(zhì)不比他們學(xué)校的學(xué)生差,既然這樣,那他的這種教育方法不見得是值得推廣的(并且開除過很多學(xué)員).
1 ^' I( {* e0 T) \4 A/ Z5.這所學(xué)校里出來的學(xué)員是不是每個人都是高素質(zhì)?
0 F1 M1 c( S( {6.既然大家都認(rèn)為這個校長講的對,那說明我們也明白這個道理,只不過被他說出來了。是不是也可以說明我們的教育也達(dá)到了他那樣的效果。不然,我們怎么會有同感?
1 G1 S1 U( I! [1 I7.這個校長講的這么好,他的素質(zhì)究竟有多高?是不是說一套做一套?我們的領(lǐng)導(dǎo)講的比他還好呢,說的好不見得做的好,圣經(jīng),佛法里說得比他說的好多了。
+ e! J  @" W1 x5 K; X: {$ Z3 x+ W8.他就是一個普通的校長,素質(zhì)很一般,高素質(zhì)的人這里面有些話是不該說的。希望大家不要迷信。
作者: 向左看齊    時間: 2007-12-7 16:10
感謝老鷹貼的這篇文章.( E0 C$ l6 ]- W1 J# j+ U5 l
其實文章真?zhèn)问菦]有意義的.不管是誰說的,關(guān)鍵在于他的說法是否對大家有正面意義.
/ l  p+ x2 J5 F5 E& v難道說如果這篇文章是一個小學(xué)生寫的,你就說這些說的都是錯的了嗎?
1 q8 p, i& _) J& Q: o+ n0 ~7 A2 e我們更重要的是發(fā)揚好的.這篇文章我理解的主要的就是要有責(zé)任感.% g8 k$ \0 g8 v6 u# Q
一個沒有責(zé)任感的人,成不了大業(yè).希望大家每個人能從自己做起,做一個有責(zé)任感的人.
作者: 橡樹    時間: 2007-12-7 19:11
臺灣那邊就喜歡高叫一些個口號,也許那邊推崇個性吧,真是百花齊放!/ a( P& {, Z; L: x
我覺得么,主要看心態(tài),心態(tài)正常自然自得其樂。
作者: 工控小蟲    時間: 2007-12-10 12:49
這篇文章太好了
作者: free    時間: 2007-12-10 13:11
感謝老鷹的文章:9 T( a$ f. g1 h* N  j
文中這種觀點值得推崇,
0 L/ r% h: C3 _# `2 U# ^呼吁!; h; u& g" o' c
梁啟超曰:人固有之,國亦宜然。
# Z' i0 F# c" U6 G$ Q. d3 _2 P$ r  {+ i3 m2 D
我智則國智,我富則國富,我強(qiáng)則國強(qiáng),我獨立則國獨立,我自由則國自由,我進(jìn)步則國進(jìn)步,我勝于歐洲,則國勝于歐洲,我雄于地球,則國雄于地球。
作者: 液壓小工    時間: 2007-12-10 20:12
標(biāo)題: 體制的落后導(dǎo)致文化的落后
體制的落后導(dǎo)致文化的落后.演說中的價值理念并無堅實的現(xiàn)實土壤.儒家雖然鼓吹以天下為己任,實則幾千年的家天下,官本位主義崇尚的是陰柔鼓惑,左右逢源.體制內(nèi)的問題,不談也罷.梁啟超先生的理想好比孫中山先生的空想.廣東人說他是孫大炮.希望有一天能證實他不是車大炮(粵語里吹牛,不現(xiàn)實,不實際的意思).
作者: 液壓小工    時間: 2007-12-10 20:15
他沒有震動所有的中國人,至少我沒有.我希望自己的國家能夠強(qiáng)大,自己的國家.
作者: linxi    時間: 2007-12-20 22:28
原帖由 NOK中國總代理 于 2007-12-10 20:12 發(fā)表
6 ~' a. F, n2 w6 M+ i  ?7 [體制的落后導(dǎo)致文化的落后.演說中的價值理念并無堅實的現(xiàn)實土壤.儒家雖然鼓吹以天下為己任,實則幾千年的家天下,官本位主義崇尚的是陰柔鼓惑,左右逢源.體制內(nèi)的問題,不談也罷.梁啟超先生的理想好比孫中山先生的空想.廣 ...

3 ~" \7 o7 z, t  `; p1 T我的看法恰恰相反!文化 導(dǎo)致體制的落后以及其他一些后果,體制不可能導(dǎo)致文化先進(jìn)或者落后。6 @; p9 n- v8 \  S" m+ Y! y+ ?
“鼓吹”這詞已經(jīng)包含了感情色彩,自然不能說明你是公平評論的。/ ^8 x6 u+ z) _$ h& L0 Z& K  Y
儒家,道家,還是佛家或者其他雜家。我了解的不多,但是樓上的結(jié)論不公平!
7 N3 v) g5 W: }% U; `
8 L1 n) w8 C6 n" a; g* y4 L) y樓主的帖子我只看了前面一些,到校長演講的那句話開始我就沒興趣看了。說句實話,言過其實!7 b( z, o) A6 @; O5 C
校長可謂有自己的道德觀念,有創(chuàng)造的教育經(jīng)驗,但是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的理解已經(jīng)貽笑大方,且不說修改。: E+ ^) Z8 h( u- ~. {4 A
提到其教育方式,我建議參考一下英國皇家學(xué)校或者美國西點。
: F, H# ^! Q" i; q; X當(dāng)然在現(xiàn)在的環(huán)境,現(xiàn)在的中國,文化的過度或者甚至有些畸形發(fā)展的特定時期,不正常便有了正常的變數(shù),不足稱道!
4 Z8 X3 v; s8 j2 p. P* g1 f7 x若說推廣,似乎是因為現(xiàn)在國內(nèi)很多家長很多學(xué)校錯誤的教育找不出方法強(qiáng)而為之。
3 H  m4 |& v; M2 h$ D7 H! F' n任何事情都是有個度。它學(xué)校開除的學(xué)生本身沒出席嗎?一個20不到的學(xué)生的前途你能說得準(zhǔn)?
3 z& Y! l, o& ?再者,學(xué)生的錯誤表現(xiàn)就是家長,學(xué)校老師,社會人等的縮影而已。他們只是被錯誤教育。
作者: 蜉蝣    時間: 2007-12-21 11:38
自覺與自律是最重要的。在中國人多,俗話說“林子大了,什么樣的鳥都有”,個人難免有些缺點;而且在公共場合總有人抱著“跟風(fēng)”和“法不責(zé)眾”的心理,結(jié)果一個人的缺點變成了一群人的缺點,再擴(kuò)散開來就變成了社會現(xiàn)象。如果人人多一點自律,結(jié)果就完全不同了。
5 p7 g. Y8 ?3 u  D至于那個校長的話,我覺得煽動的內(nèi)容太多。其一:小事大家都可以管,但是大事都變成你的責(zé)任那要相關(guān)職能何用?大家都打著“我的責(zé)任”的標(biāo)牌隨意插手這個社會只能更亂。其二:筷子是不錯,中餐也好吃;但你聘什么打吃西餐用刀叉的人?愛國要牽涉到個人愛好這個就是偏執(zhí);外國人吃中餐吃得不亦樂乎的海了去了,也沒見哪個外國人跳出來說‘西餐乃我強(qiáng)國之根本,文化之基礎(chǔ),食中餐者鄙’。6 Z8 p9 m2 O% S' i* e( B
文化要的是包容,學(xué)習(xí)好的,包容差異,去除陋習(xí);而不是把自己供奉起來。
作者: 天天天藍(lán)    時間: 2007-12-24 13:38
公說公有理,婆說婆有理!!
作者: 老左    時間: 2007-12-28 16:21
不管怎樣,人一直積極上進(jìn)是沒錯的。
作者: 依然云煙    時間: 2007-12-28 23:48
在其位,謀其職
作者: popchenjun    時間: 2008-2-28 09:40
有些文章看一遍是不夠的,我想學(xué)習(xí)文字的內(nèi)容的同時,要更多的是學(xué)習(xí)一種精神和文化。。。。。
作者: ssy1985    時間: 2008-3-10 08:46
受益的不僅是心靈,而更多的是我的人生,: h" x& G* e1 n7 {/ E) q! l
這才是真正的老師
作者: 郭棚機(jī)器    時間: 2008-3-15 23:49
在我們的工廠我的事情是越攬越多,做得越多錯的越多,我的頭都快爆炸了




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