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機械社區(qū)

標題: 有人在MOOC上課學習的經(jīng)歷嗎 [打印本頁]

作者: 老鷹    時間: 2014-9-20 22:23
標題: 有人在MOOC上課學習的經(jīng)歷嗎
說說具體情況。大家見識一下這種教育革命在機械方面的學習怎么樣。
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作者: 幾米陽光    時間: 2014-9-21 00:33
談到MOOC,我想我可以分享一下我的經(jīng)歷吧,我在一個國外叫EDX的網(wǎng)站上學習過近3個月時間,學習的課程主要有3門:
6 ^5 a# N9 a" f* v' i' `(1)Introduction to Aeronautical Engineering/ B: X" b5 Z" A0 x& {) {
(2)Robot Mechanics and Control
! F8 Q$ |  y8 E! K6 G! U+ P(3)Autonomous Navigation for Flying Robots$ c, M4 C, [0 g3 ~
     就我自己的學習收獲來看,國外的教學本身具有一定優(yōu)點:基礎理論到位,延伸拓展較好的詮釋了理論的應用,結合實際案例使得理論不會太空洞等等........, P  O1 a) K/ _3 J8 T- j
     而這種教學工具融合了教學內(nèi)容,課內(nèi)討論,課后練習,課外實踐交流(類似論壇交流功能)。使得學習的內(nèi)容可以較好的掌握應用,同時探討有時候又會擴展原本內(nèi)容,促進了教學的良性循環(huán)。$ @  j8 e& G1 m3 V6 w
   當然,根據(jù)課程的對象不同,其內(nèi)容和層次也會相應受到一定局限,但是這種對于理論學習的推廣我覺得還是有很大的好處。7 A& P& ?, V5 _1 m
   除此之外,自己也去其他MOOC類型的網(wǎng)站瀏覽過,這種模式在國外目前比較流行,而且參與一門課程后通過其調(diào)查報告也發(fā)覺大多數(shù)網(wǎng)站注冊的用戶為來自世界各個國家,有一些討論甚至會有一些著名大學教授和科技公司工作者,這種交流的廣度和深度有時候會給人帶來意想不到的見解,甚至一個簡短的討論會延伸到好多相關知識,曾經(jīng)記得關于一個傳動方案的計算,比較難,有各種機構和齒輪等構件,很多人探討結果,討論了好幾百頁最后才有了比較統(tǒng)一答案,而不僅僅局限于這一點,這個火熱的討論引發(fā)了一個學習軟件愛好者的興趣,不久之后,他和機械的學習者一起設計了一個程序可以計算類似的數(shù)據(jù),當時我只是覺得這么難每次計算好麻煩,卻沒想到有人會做一個算法程序來解決這個問題,很震驚。; Z% I5 K/ ?, X; I' e
    我覺得MOOC可能會是以后知識交流普及的一個趨勢,雖然可能會受到學習對象,或者權威理論等挑戰(zhàn)以及等等麻煩,但是其正面的促進作用不會因此而停滯不前,相反,隨著大眾學習和提升自我的需求,這種廉價方便的方式會激勵其發(fā)展和推廣。
作者: duanyz    時間: 2014-9-21 09:41
不懂英文萬事難啊!
作者: 掃街    時間: 2014-9-21 11:13
國內(nèi)的論壇偶爾早年很熱鬧,蓋樓帖常見。現(xiàn)在偶爾有,但回帖的都是學習,學習,已經(jīng)沒有多少人能談出點什么了。, F7 e3 U: @4 k
就這發(fā)展趨勢,還有別有用心的家伙大談什么崛起,該是掘起才對。
作者: 642093071    時間: 2014-9-21 12:23
幾米陽光 發(fā)表于 2014-9-21 00:33 9 S+ K! [1 E: m* w9 A
談到MOOC,我想我可以分享一下我的經(jīng)歷吧,我在一個國外叫EDX的網(wǎng)站上學習過近3個月時間,學習的課程主要有 ...

* O8 z' r# i4 T慕課即將開課的機械設計:機械設計課程主要講授通用機械零部件的工作原理、結構特點、設計方法,以及一般機械系統(tǒng)的設計,對培養(yǎng)學生從事機械產(chǎn)品設計和創(chuàng)新設計的能力具有重要的作用。課程內(nèi)容主要包括總論(機械設計基本原則、強度基礎、摩擦、磨損、潤滑等基本知識)、連接(螺紋連接、鍵與花鍵連接、銷連接、過盈連接等)、傳動(帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動等)、軸系(軸、滑動軸承、滾動軸承、聯(lián)軸器等)及其它(彈簧、機架等)等五部分內(nèi)容。
+ |1 ^0 C7 y' T& R3 u7 h  課程特色:著眼整體與系統(tǒng),著力典型通用零部件,突出理論授課與工程應用相結合,以能力培養(yǎng)為主線,構建完善的教學環(huán)節(jié)。為了本課程的實施,授課隊伍由主講教師、技術負責人及2名助教組成,以便完成講授、答疑互動、作業(yè)、考試等教學環(huán)節(jié)。
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. _  H9 ~( m3 T8 `教科書的學習內(nèi)容,對做機械的是需要系統(tǒng)學習一遍的。但對工作一線的,更需要按所用手冊,對知識系統(tǒng)梳理一下。/ x2 Q' X4 n) a* C0 b
做機械的都知道,布滿改動標記的圖紙是好圖紙。現(xiàn)在有的企業(yè)規(guī)定,為了圖面干凈,一張圖紙達到5處改動就更改圖紙的版本號,只從圖面上看不到更改記錄了。也看到有的國外圖紙,更改標記欄有十幾項之多,這樣經(jīng)過實踐檢驗了的圖紙,使用起來是好用的。3 G. N! {" \! A& c4 Y
同樣,工作中所使用的手冊也是這樣。作為在使用的機械設計手冊,也是對印刷、表格、公式等做過訂正補充的手冊,才是更好用的手冊。如能向慕課那樣,有編者、教授等參與,進行深入討論,大家的水平當然就提高了。
) O/ |. M: [. D" M, k
作者: 敗筆    時間: 2014-9-23 20:21
請問下edx的課程需要翻墻才能觀看嗎,為什么總是打不開




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