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機械社區

標題: 高校教師開的培訓課被人暴了 [打印本頁]

作者: surfacer    時間: 2012-10-25 13:32
標題: 高校教師開的培訓課被人暴了
某技術人員爆料:7 K( \2 Y! d# p  |$ j) T' {' U. \/ C

4 o, M) f* J8 c& C1 L1 t% S4 L2 y8 u  我是一個悲觀者,向來看事情都喜歡往不好的地方想,對這次培訓同樣抱這種心態。   $ r% r+ ^6 I- b& ~- M- |0 R# d8 ?1 G
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  培訓,因培養而訓練,一種有計劃性和目的性的活動。 這次《電子產品結構設計與制造工藝》培訓,從發出通知到進行培訓,之間的時間是很充沛的,應該說組織者完全可以做一份好的培訓計劃,但事實上在整個培訓過程中都沒能看出這一點,老師們都是匆匆忙忙坐飛機來,又急匆匆的趕著飛機而去。而且培訓的目的性也沒有想象中的那么明確,就我個人而言,這次培訓并不成功。 5 g8 @( K9 N+ p- w, Q
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  且不說組織者們所營造出來的氛圍是多么的平淡,多么的缺乏交流,直接談談我們培訓的課程。這次培訓的學員中不乏大企業中的技術骨干,上課老師的權威性特別能引起學員們的注意,往往會成為學員衡量培訓檔次的首要標準。而我們這次的培訓課堂既沒有一點嚴肅性,也沒有形成一種積極活潑的氣氛,從頭到尾都是千篇一律淡得乏味的講述,似乎又回到了以前在學校的某些催人入睡的搖籃中。學員們都是來自公司企業,具備一定的實踐經驗,所以這種培訓課程是不是應該多一些討論,多一些活躍元素在里面呢!
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  最重要的是課程內容,我看也只是老師們從學校的課件中提取出來后簡單的拼湊,電子產品結構設計與制造工藝的理論知識即使用四年時間也學不精,況且我們就只有四天的時間。組織者和老師們是不是應該多從實際案例中來給學員以啟示,引導學員們的討論,在理論上指導一下方向便可,總的來說幾天下來在課程上的獲得的知識實在是少。
作者: 沈石頭    時間: 2012-10-25 13:37
像做ISO需要的員工培訓。。。走過場
作者: 凡人一個    時間: 2012-10-25 14:09
和普法一樣,沒人知道。等自己要受到懲罰的時候,才知道自己做錯了。呵呵!
作者: 老電工    時間: 2012-10-25 15:51
說句不怕得罪人的話。個人不是很看得起高校這些教授,其中沽名釣譽,誤人子弟者比比皆是。有的時候還真不如小學老師。
作者: kingalen    時間: 2012-10-25 16:14
我們這邊的理解,培訓=陪睡,去的都在睡覺,上什么沒人知道
作者: leftwall    時間: 2012-10-25 19:16
被暴了?我以為是老師被問倒了0 ]- m2 G2 |5 I- h
呵呵
作者: 南瓜鄭曉楠    時間: 2012-10-25 20:22
看看




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